陶行知说过的名言68句精选
陶行知说过的名言
1、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
2、◆人生天地间，各自有禀赋；为一大事来，做一大事去。
3、纸上的教育改造有多大效力！大家愿把整个的心捧出来献给小孩子才能实现真正的改造。
4、陶行知的名言：
5、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
6、关于这个问题，1.教育的目的是培养好人，好人才能建立好国家。
7、要想完成乡村教育的使命，属于什么计划方法都是次要的，那超过一切的条件是同志们肯不肯把整个的心献给乡村人民和儿童。
8、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠天靠人靠祝祖宗，不是好汉。
9、◆在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
10、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
11、-“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”
12、“手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。”——再次强调手脑并用的重要性，只有将理论和实践相结合，才能培养出具有创新能力的人才。
13、年轻人要有追求，但不要追求虚荣和享乐。
14、这些名言警句体现了陶行知对于教育和创新的深刻思考和独特见解，对于推动中国教育事业的发展和创新人才的培养产生了深远的影响。
15、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。
16、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
17、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
18、教育最好的方式是身教，而不是口教。
19、我们自从跳进实际生活中去工作，便觉得真正的教育，必须使学者和人民万分亲近。
20、◆学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。
21、三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。
22、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
23、-“教育是立国之本。”
24、自由不是为了自己而存在的，而是为了能够更好地服务社会。
25、以教人者教已，在劳力上劳心。
26、-“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
27、教育的本质是灌输道德，而不是传授知识。
28、陶行知是中国著名的教育家、思想家和革命家，他提出了许多关于教育和创新的名言警句，以下是其中一些：
29、一切教育的出发点和落脚点都是爱。
30、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间.
陶行知说过的名言
31、捧着一颗心来，不带半棵草去。
32、“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”——强育的作用不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的创造力，培养他们的创新能力。
33、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
34、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
35、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
36、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
37、你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。
38、◆千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
39、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
40、◆第一流的教授具有两种要素：一、有真知灼见；二、肯说真话，敢驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。
41、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
42、常怀感恩之心，勤学苦练，敢于创新，才能成就自己。
43、“人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬！”——强调手脑并用的重要性，只有将理论和实践相结合，才能取得真正的成果。
44、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
45、“行是知之始，知是行之成。”——强调实践和行动对于学习和认知的重要性。
46、愚蒙者我得而智之，幼小者我得而长大这，目视后进日上皆我所造就者，其乐为何如耶？故办教育者之快乐当在手续上而不在其结果之代价。
47、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。
48、陶行知是中国著名的教育家、思想家，他的教育思想和实践对中国现代教育产生了深远的影响。以下是陶行知关于诚信的格言：
49、我们深信最高尚的精神是人生无价之宝，非金钱所能买得来，就不必靠金钱而后操作，尤不可因钱少推诿。
50、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
51、小人居高位如在厅里挂画像，挂得愈高，愈见其小。
52、这些格言强调了诚信的重要性，倡导人们在学习、工作和生活中坚持诚信原则，追求真理和正义。陶行知的教育思想和实践对中国现代教育产生了深远的影响，他的诚信格言也对人们的道德修养和社会进步具有积极的启示作用。
53、陶行知是著名的教育家，他在我国的教育学方面作出了巨大的贡献，上面的名言就是他的言行写照。
54、手脑双全，是创造教育的目的，中国教育革命的对策是使手脑联盟。
55、◆不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。
56、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知
57、◆唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
58、与人民亲近是做人的第一步。
59、教育是一种艺术，需要教师有深厚的情感和丰富的经验。
60、教育不是灌输，而是引导。
陶行知说过的名言
61、-“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
62、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
63、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
64、“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”——强调创新的普遍性和重要性，每个人都应该发挥自己的创造力，不断探索和创新。
65、◆先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
66、我们要常常念着农民的痛苦，常常念着他们所想得的幸福，我们必须有一个农民甘苦化的心才配为农民服务，才配担负改造乡村生活的新使命。
67、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
68、·在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
