心理健康的名人名言手抄报-集锦109句

心理健康的名人名言手抄报

1、⑥多参加有益的活动。培养开朗上进的生活态度，在平凡稳定的生活中创造追求的源泉，谱写快乐的人生篇章。

2、道德健康是世界卫生组织近几年来对健康内容界定的最新补充。一个道德不健康的人，很难说是一个完全意义上健康的人。那么，什么是道德心态的健康呢?大致有以下几点。

3、其次就是心理健康的几种表现；

4、培养正确的价值观，明确自己的目标，正确面对得失。

5、你可以根据内容来起，我这里有一个名字，普遍的心理健康的手抄报用这个名字最合适——关注心理健康，我们快乐成长！或者是关注心理健康，我们健康成长！这两个都可以。

6、每天问老师一个问题。（）

7、在与他人的交往中能够注意他人的长处，能较虚心地向他人学习。

8、社会是复杂的，人与人之间的关系是比较难于处理的。但是心理健康的人并不因此而畏惧、害怕，而是能面对现实、正视现实、改造现实。对这些人来说，往往能做到审时度势，对周围的事物和环境能够做出客观的认识和评价，并能以积极进取的态度正确对待现实环境，既有高于现实的理想，又不沉湎于不切实际的幻想和奢望中，因而能应付比较复杂的局面;当发现自己处于不利的或困难的境地时，也不惊慌、恐惧，而是冷静地处理，将不利转化为有利，将困境转化为顺境，而且在这个过程中锻炼自己的聪明才智。

9、能自觉地遵守社会的各种规范、准则，约束支配自己的行为。

10、不仅有辨别真伪、善恶、荣辱、美丑等是非的能力，而且在自己的行为中去实践真善美，并能与假丑恶进行斗争。

11、自卑使人痛苦，自卑使人懒惰，自卑使人退缩。

12、课间和同学好好玩。（）

13、⑦对环境和他人不要提出不切实际的非分要求，告诉自己快乐的核心是自我满足。

14、心理健康的名言有很多，试着说三条。

15、生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦躁、怨恨和复仇心理铺就的道路。——穆尼尔·纳素夫

16、不要把问题带进卧室，学会放松自己。

17、不仅在理性上懂得处理好人际关系的重要性，而且总是显示一种积极的、乐于与人交往的态度。

18、首先可以引入一段【卷首语】：

19、【第一个板块】

20、第一，有一个积极进取的人生态度。

21、试想：学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力的活出自己的生命。

22、⑧当别人试激怒你时，自我暗示：“我是一个豁达的人，一个胸如大海的人”。

23、不做损人利己或损人不利己的事。

24、心理健康者热爱生活，能深切感受生活的美好和生活中的乐趣，积极憧憬美好的未来。能在生活中充分发挥自己各方面的潜力，不因遇到挫折和失败而对生活失去信心。能正确对待现实困难，及时调整自己的思想方法和行为策略以适应各种不同的社会环境。

25、还有一个呢，我就不知道了，如果你的内容适合这个题目就可以用：放飞心灵可以把“心灵”的旁边画上一对翅膀。把题目中插入些流星，用紫色水彩笔画流星更好看，紫色不要太深（其他的你自己吧，也可以采用拟人的手法来题目）。

26、一个心理健康的人总是热爱人生、热爱生活、珍惜生命的，他们对生活乐观，对未来充满了希望，无论是对社会、还是对自己都是采取极其负责的态度，因而总是满腔热情地投身于生活，总是忘我地在为社会创造财富。对这些人来说，每天都是一个新的开始，每天都是一个新的台阶，不怕困难，不怕挫折，而且总是踏踏实实、认认真真地向他自己既定的目标前进。这类人用他们自己的行动去体验人生的价值，真切而深刻，所以总能享受到人生的乐趣，反过来更能激起自己积极进取的人生态度。

27、立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！

28、心理健康的儿童少年，有积极、良好的人际关系。尊重他人，理解他人，善于学习他人的长处补己之短，并能用友善、宽容的态度与别人相处。他们在别人面前能做到真诚坦率，从而容易得到别人的信任，并建立起融洽的人际关系。在集体中威望很高，生活充实。

29、尊重生命尊重他人也尊重自己，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

30、从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。

心理健康的名人名言手抄报

31、和孩子一起玩游戏、锻炼身体。

32、能够平等地、宽容地、客观地了解、评价对方，不势利待人，与人相处时，总显示出同情、友善、信任、尊敬等积极的态度。

33、怎么样才能让自己在生活中保持乐观心态？

34、世界上最困难的是什么?就是如何认识自己。一个心理健康的人，一般能有“自知之明”，就是说，能够正确认识到自己的价值，认识到自己在他人心目中的位置，认识到自己的能力、学识、水平，既不高估自己，不对自己的一些长处和优势沾沾自喜，也不会自卑，过分地贬低自己，决不无缘无故抱怨、自责自己。反之，一个心理不健康的人，便不能恰当地认同自己，或是莫名其妙地自傲，或是无缘无故地自卑，经常有意无意地掩饰自己的不足，心理特别敏感、脆弱，失落感极强，经不起风浪的折腾，存在严重的心理冲突，回避矛盾，无法保持平衡的心理状态。

35、多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。

36、先把纸分几个板块，在确定主题，依据主题有的板块可以画画，有的可以写文章，有的可以写诗歌啦，笑话了等等，和普通报纸没有区别！！

37、【第四个板块】

38、有关心理健康的名人名言：

39、：不同的情绪状态会决定行动的结果。

40、【什么是心理健康？】

41、想念父母一次。（）

42、我今天的计划安排好了吗？（）

43、培养积极的心态，自信、积极、乐观的面对生活中的挑战。

44、我今天要做值日吗？（）

45、当他人有困难时，总能采取真诚的、有效的帮助。

46、上课，看着老师，尽量听仔细。（）

47、心灵花园、我心飞扬、心灵之音、心灵之窗、吾知我心、心相惜、心香园、天使之翼随便选一个

48、①利用镜子技巧，使你脸上露出一个很开心的笑脸来，挺起胸膛，深吸一口气，然后唱一小段歌，如果不能唱，就吹口哨，若是你不会吹口哨，就哼哼歌，记住自己快乐的表情。

49、法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的回吻说：「可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗??」这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说：「我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求他帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。」

50、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。——马克思

51、【可以引入一个小方框】

52、第六，道德心态的健康。

53、关于小故事：古希腊哲学家苏格拉底有一个著名的悍妇老婆，经常都对苏格拉底歇斯底里、破口大骂，甚至又一次对苏格拉底泼了一桶水。苏格拉底却不计较。幽默地说：我知道打雷以后就会下雨。苏格拉底心平如水，终于成为哲学大家。看来要成为哲学家必须娶悍妇做老婆啊！

54、第三，享有良好的人际关系。

55、第三心理不健康产生的危害；

56、【写完这些如果还有剩下的版面的话，就可以适当引入几个心理不健康的实例

57、第二，对自我有恰当的认识。

58、⑨制定座右铭。每当紧张时，想起自己的座右铭如“我是一个冷静的人”，然后进行自我放松。

59、在自己的人生遇到麻烦时，能做到泰然处之，决不自寻烦恼或自我折磨;

60、：生气是自我惩罚，烦恼是和自己过不去。

心理健康的名人名言手抄报

61、⑤忘却不愉快的经历和事情。培养广泛兴趣，既充实生活，保持心情愉快，也可以作为化解紧张情绪的手段。

62、：愤怒使别人遭殃，但受伤害最大的是自己。

63、心理健康的人有健全的“自我”，对自己有正确的认识，并能对自己进行客观的评价，能对自己的个性倾向性和个性心理特征进行有效的控制和调节。

64、第四小学生心理健康的重要性；

65、②坚持微笑待人，俗话说：笑一笑，十年少。笑可以使肺部扩张，促进血液循环。

66、学会调节自己的情绪，让自己的心态更加平和。

67、多和朋友交流，分享彼此的经历和感受。

68、④用欢乐促进人际关系，在寝室就寝前讲几段笑话或提议回顾小品、相声中的片断。

69、心理健康的人，其人格结构，包括气质、能力、性格和理想、信念、动机、兴趣、人生观等各方面都能平衡发展;能够完整、协调、和谐地表现出具有自己特色的精神风貌;思考问题的方式是适中的和合理的;待人接物能采取恰当态度，对外界的刺激不会有偏激的情绪和行为;能够与社会的步调合拍，能和集体融为一体。

70、关于正确看待生活的小诗：

71、良好的心理素质是成功的基础。

72、当与他人产生矛盾时，能做到“忍一时之气免百日之忧”，不主动出击，不“窝里斗”，能进行较好的沟通，并以理智的、合理的方式解决。

73、快乐每一天____月____日星期_____

74、第五，有健全的人格。

75、（任选）

76、控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。

77、能尽职尽责地完成自己的工作，尽自己的可能为社会多做贡献。

78、懂得在交往过程中如何尊重人、理解人，从不将自己的观点强加到他人的身上。

79、作业尽自己最大的力量来完成。（）

80、小问卷：

81、手抄报可以分为四五个板块，下面是提供的材料【可供参考】：

82、我今天有打退堂鼓的时候吗？（）

83、关注自己的心理健康，多参加有益的集体活动。

84、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

85、多多运动，让身体和心灵一起放松。

86、阳光依旧，心语，心相融，，我的心灵我做主

87、有修养，能较好地控制自己的情绪，当自己想发脾气时或暴怒来临时，自己能够意识到，并将其抑制于萌芽状态。

88、和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。

89、没有过分的、不切实际的要求，所以很少有烦恼、不快，精神状态永远是饱满的、乐观的。

90、健康不仅仅是身体没有疾病，还要有正确的心理。

心理健康的名人名言手抄报

91、健康是人人都享有的权利，也是人人都期盼的愿望。人是吃五谷得百病的动物，但健康分为身体健康和心理健康，心理健康是人最大的健康，五年级的健康心理手抄报的内容可以这么做，首先在醒目位置写上标题；

92、心理健康的人，在与其他人打交道的时候，有以下这些特点。

93、一般能摆好自己与他人的关系，所以很少有麻烦的、别扭的事情引起自己心理的不快。

94、【第二个板块】

95、自信使人愉悦，自信使人奋发，自信使人前进。

96、一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌他的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢!

97、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。——亨·奥斯汀

98、我今天有让自己特别满意的事吗？（）

99、当社会或国家需要的时候，能够无条件地服从，牺牲自己的利益，甚至于自己的生命。

100、第四，有一个乐观的情绪状态。

101、情绪最容易反映人的心理状态，也最能影响人的身心健康。一般来说，情绪健康的人有以下这些特点。

102、关注自己的情绪变化，及时排解不良情绪。

103、哲理故事：

104、③学习运用幽默。幽默是能在生活中发现快乐的特殊的情绪表现，可以从容应付许多令人不快、烦恼、甚至痛苦、悲哀的事情。

105、第七，具有良好的社会适应能力。

106、【第三个板块】

107、今天我对自己的评价：

108、我今天有没有鼓励自己一次？（）

109、第五用彩绘的方式绘画一组或几组文明行为片等等内容。