雨贡二月季羡林【66句文案】
雨贡二月季羡林
1、季羡林在大陆被许多人尊重，并被一些人奉为中国大陆的“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”。
2、《别》和《疯人》描写了爱情的坚贞和凄婉。《二月》是一本中篇。
3、《夹竹桃》
4、在他年轻的时候，曾经在德国留过学，并且同时精通英语、德语、等十二种语言，作为一个成功到底语言学家，季羡林的成就也是非常出众的。同时，季羡林也是世界上精通的吐火罗文的人之一。可以说，季羡林是一个语言上的巨人。除此之外，季羡林的成就还包括部分的著作，例如《天竺心影》、《朗润集》、《季羡林散文集》等等，这些都是他通过长时间的钻研和写作才取得的成就。
5、“自从意识到二月兰存在以后，一些同二月兰有联系的回忆立即涌上心头。”二月兰牵连起了作者哪些回忆？请作简要归纳。（4分）
6、在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。我的朋友章用回忆表弟的诗中有：“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。”是颇有一点诗意的。连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的“虞美人”，词不长，我索性抄它一下：
7、季羡林提出了几个辨别好书的标准和方法。首先，要看作者的身份和经历，作者的学识和经历能够决定书籍的品质。其次，要分析书籍的内容和思想，思想性和艺术性是好书的重要组成部分。第三，要观察书籍的读者反响，读者的反响能够说明一个书籍的受欢迎程度和价值。最后，要看书籍的时代背景，不同时代有不同的价值观和思想，而好的书籍应当承载着人类智慧和经验的精髓。
8、《二月兰》《清塘荷韵》《荷塘月色》
9、《怀念母亲》
10、季羡林因为精通梵文，对佛学颇有研究。于是季羡林的作品有一部分是关于佛学及其对内涵的深究的作品，像《现代佛学大系》就是季羡林的作品之一。在这本书中季羡林通过自己所拥有的知识，将佛学讲述的更容易让人理解，方便读者阅读。除了这些看起来比较高深的内容，季羡林还十分擅长散文的创作。
11、《赋得永久的悔》《九十抒怀》《幽径悲剧》
12、贺剑城称自己“为老搭档的逝世感到悲痛”，贺剑城道：“季先生对待学术、工作非常严谨，对自己和别人要求都非常严格。他精力过人，每天到单位非常早，有时竟然会提前三个小时到。”贺老称，季先生一生对待学问十分刻苦，提及他在德国同时学三门语言的情况，笑称“简直是自我折磨”。
13、当年老祖还活着的时候，每到二月兰开花的时候，她往往拿一把小铲，带一个黑书包，到成片的二月兰旁青草丛里去搜挖荠菜。只要看到她的身影在二月兰的紫雾里晃动，我就知道在午餐或晚餐的餐桌上必然弥漫着荠菜馄饨的清香。当婉如还活着的时候，她每次回家，只要二月兰正在开花，她离开时，总穿过左手是二月兰的紫雾，右手是湖畔垂柳的绿烟，匆匆忙忙走去，把我的目光一直带到湖对岸的拐弯处。我的小猫虎子和还在世的时候，我也往往在二月兰丛里看到他们：一黑一白，在紫色中格外显眼。
14、自从意识到二月兰存在以后，一些同二月兰有联系的回忆立即涌上心头。
15、作者简介：
16、到了今天，否极泰来，我一下子成为“极可接触者”。到处听到的是美好的言词，到处见到的是和悦的笑容。然而，一回到家，虽然德华还在，延宗还有。可我的老祖到哪里去了呢？我的婉如到哪里去了呢？世界虽照样朗朗，阳光虽照样明媚，我却感觉异样的寂寞与凄凉。
17、季羡林的一生都在致力于促进中外文化交流，季羡林的成就更是在民族国家之间起到了非常重要的交流沟通作用，在让其他国家和民族了解我们国家文化的同时，也让国家的文化流传到更为深远的地方，他的成就是其他人始终都无法比拟和超越的。
18、《听雨》——季羡林
19、季羡林先生从二月兰身上得到了怎样的启示？结合你的阅读积累或生活实际，谈谈你从中又得到怎样的启示。（5分）
20、所以综合以上的叙述，对于季羡林是一个怎样的人大致已经有了一个了解，他是一个集智慧与品质于一身的学者。
21、①老祖在二月兰旁的青草丛中挖荠菜；②婉如在二月兰的紫雾中匆匆而去；③小猫虎子和在二月兰丛里嬉戏。④文革中被管制劳动改造，成为“不可接触者”，老祖、德华、婉如和延宗等人给予“我”无量的安慰。（每点一分，共4分）
22、“二月兰”是全文叙事抒情的线索，全文内容都是围绕着二月兰展开的。它串联起了作者对人生的回忆；它凝聚着作者对人生悲欢的思考。（3分）
23、鉴别好书的方法并不简单，需要具备一定的文化素养和眼光，需要读者仔细思考和认真阅读。在选择阅读的书籍方面，应当注重经典和名著，注意多读书籍，加强文化修养，不断提高自身的知识水平和文化素养。
24、我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的腔子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下来。我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。(1995年4月13日)
25、我感觉到欢，又感觉到悲。
26、季羡林认为好书应当具备以下几个特点：内容真实可信、有很高的思想性和文学性、能够激发人们的好奇心和求知欲、能够启迪人们的思想和心灵、不断拓宽人们的视野和知识面。
27、可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青春的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨蒙蒙。
28、季羡林的《自己的花是让别人看的》《月是故乡明》在小学的语文书上出现过。
29、“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。
30、《自己的花是让别人看的》是人教版小学语文五年级下册第八单元第25课的课文，这篇课文是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。
雨贡二月季羡林
31、我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内。我最爱的二月兰正在开着花。它们拼命从泥土中挣扎出来，顶住了干旱，无可奈何地开出了红色的白色的小花，颜色如故，而鲜亮无踪，看了给人以孤苦伶仃的感觉。在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。水当然是不缺的。但是，细雨滴在水面上，画成了一个个的小圆圈，方逝方生，方生方逝。这本来是人类中的诗人所欣赏的东西，小荷花看了也高兴起来，劲头更大了，肯定会很快地钻出水面。
32、可是在砖瓦缝里二月兰依然开放，笑对春风。
33、《三姊妹》讲述了章先生与藐姑、惠姑、莲姑之间的感情纠葛和爱情故事。
34、季羡林写过《一本好书的标准》一文，这篇文章主要阐述了何为好书以及如何辨别好书的标准和方法。
35、季羡林的精神：
36、蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对老的概念，有相当大的悬殊。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。
37、今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。
38、少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
39、在很长的一段时间内，我成了“不可接触者”，几年没接到过一封信，很少有人敢同我打个招呼。然而我一回到家里，老祖、德华他们，在每人每月只能得到恩赐十几元生活费的情况下，殚思竭虑，弄一点好吃的东西，婉如和延宗也尽可能地多回家来。我的小猫憨态可掬，依偎在我的身旁。所有这一些极其平常的琐事，都给我带来了无量的安慰。
40、《月是故乡明》是季羡林的一篇散文。文章通过讲季羡林小时候在家乡玩耍所见的美景,离乡后所见之月逊色于家乡之月,借月亮来寄托离乡后对家乡的思念。
41、还有就是季羡林是一个谦逊的人，我们都熟知季羡林有很多至高无上的称号，但季羡林却对这些不感兴趣，要求人们把他身上的这些称号都去掉，他觉得自己仅仅就是一位老师，而且多国语言及文学的研究是自己应该干得事，不至于得到如此的称号。所以季羡林是一个十分低调谦逊的学者。季羡林是一个十分正义且心心念念关心祖国发展的一位爱国学者。
42、【问题】
43、季羡林（1911年8月6日-2009年7月11日），字希逋，又字齐奘，山东聊城市临清人，国际著名东方学大师，中国著名文学家、语言学家、教育家、国学家、佛学家、史学家、翻译家和社会活动家。他曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长，是北京大学唯一的终身教授。国学大师、学界泰斗、国宝。
44、《别》和《疯人》描写了爱情的坚贞和凄婉。《二月》是柔石的代表作，也是现代文学的经典之作。通过主人公萧涧秋的爱情归宿，反映了青年知识分子找不到出路的苦闷和彷徨。
45、然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。
46、《二月》是柔石的代表作，也是现代文学的经典之作。通过主人公萧涧秋的爱情归宿，反映了青年知识分子找不到出路的苦闷和彷徨。
47、文章以“二月兰”为题有什么作用？（3分）
48、按说我早已到了“悲欢离合总无情”的年龄，应该超脱一点了。然而在离开这个世界以前，我还有一件心事：我想弄清楚，什么叫“悲”？什么又叫“欢”？我想得到答复，走上了每天必登临的小山，问三十多年来亲眼目睹我这些悲欢离合的二月兰，她却沉默不语，兀自万朵怒放，笑对春风，紫气直冲霄汉。（作者：季羡林，有删改）
49、季羡林拥有许多大家所不具备的优秀品质，可以说季羡林是一个很平凡朴实的大学问家，因为季羡林从小出生的家庭不是很好，让他从小就造就一种很朴实的性格，在后来他有了大成就后依旧很低调，在北京大学当老师的时候，他的穿着是那么朴素，以至于许多学生都没有认出来他是季羡林。所以说季羡林是个很平凡朴实的人一点不夸张。
50、当然季羡林的作品除了上面的几项，还有他的翻译作品，因为季羡林精通多国语言，凭借这个能力，像许多外国作品季羡林都翻译成了中文，像《罗摩衍那》原著是一本用梵语创作而成的，季羡林将它翻译成了中文作品。
51、对于我这样的心情和我的一切遭遇，我的二月兰一点也无动于衷，照样自己开花。世事沧桑，于她如浮云。我想学习二月兰，然而办不到。不但如此，她还硬把我的记忆牵回到我一生最倒霉的时候。在十年浩劫中，我被管制劳动改造，每天到一个地方去捡破砖碎瓦，还随时准备着被红卫兵押解到什么地方去“批斗”，可是在砖瓦缝里二月兰依然开放，笑对春风。
52、二月兰是一种常见的野花。花朵不大，紫白相间。花形和颜色都没有什么特异之处。我在燕园里已经住了四十多年。最初我并没有特别注意到这种小花。直到前年，也许正是二月兰开花的大年，我蓦地发现，从我住的楼旁小土山开始，走遍了全园，眼光所到之处，无不有二月兰在。宅旁，篱下，林中，山头，土坡，湖边，只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾，小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。
53、采用拟人的修辞手法，生动形象地写出了二月兰的盛开时的生机与活力，表达了作者对二月兰乐观品质的赞美。（4分）
54、季羡林的作品不仅情感丰富，而且通俗易懂，给人一种美感，像季羡林的作品《二月兰》，主要内容描写的是兰花，兰花的淡然朴实，一生正气，骨子里的那种高尚品德在季羡林的笔下写的虽然很通俗，但这种气势都在一字一句中展现出来了。写的可见季羡林的写作能力的高超。《二月兰》是季羡林散文中一首很有情感的作品。当然在这篇散文中，季羡林在描写兰花的同时还将自己的情感表达了出来，借着兰花表达了自己的高尚情操。
55、我感觉到悲，又感觉到欢。
56、所有这些琐事都是寻常到不能再寻常了。然而，曾几何时，到了今天，老祖和婉如已经永远永远地离开了我们。虎子和也不知钻到了燕园中哪一个幽暗的角落里，等待的到来。如今，天地虽宽，阳光虽照样普照，我却感到无边的寂寥和凄凉。
57、季羡林的作品《牛棚杂亿》，是季羡林从文革中的惨痛经历中表达自己的感想的一部作品。在这本书中季羡林描述了自己在经历了一系列的批斗的艰辛过程，在文中他还感谢自己能幸运的逃出来，写自己的经历的同时还有一个目的就是为那些处境艰难的人可以看到光明，只要坚持。可见季羡林的作品中还不缺乏一种正能量。
58、《自己的花是给别人看的》
59、从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说："春雨贵似油。"而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
60、【参考答案】
雨贡二月季羡林
61、季羡林的成就都是他自己通过艰辛的努力才取得的，他甚至把一切的时间，都用来研究这些事情上，尽管家庭生活、个人事务已经让他忙的没有抽身的时间，可是相对于其他的事务，他更愿意在自己爱好的领域用尽一切的时间。也就是他的这些努力和执着的精神，才让季羡林的成就如此的巨大，他的语言天赋加上长时间的努力，让他在翻译事业上也更上一层楼，因此季羡林还曾经获得过“翻译文化终身成就奖”。
62、结合语境，说说下面句子的表达效果。（4分）
63、曾五次看望季羡林。他称：“您最大的特点就是一生笔耕不辍，桃李不言，下自成蹊。您写的作品，如行云流水，叙事真实，传承精神，非常耐读。”“您写的几本书，不仅是个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。您在最困难的时候，包括在‘牛棚’挨整的时候，也没有丢掉自己的信仰。”“您一生坎坷，敢说真话，直抒己见，这是值得人们学习的。”
64、季羡林是国际上有名的国学大师，也是著名的文学家、语言学家、教育家等，季羡林的成就是数都数不清的，同时因为他的巨大成就也被北京大学任为终身教授。
65、羡林是一位著名的语文教育家，他曾经写过很多优秀的文章和教材。其中，比较著名的文章有《论语文教学的目的和方法》、《语文教育中的人文关怀》、《语文教育的人生哲学》等。此外，他还编写了很多语文教材，如《小学语文》、《初中语文》、《高中语文》等，这些教材对中国语文教育产生了深远的影响。
66、乐观（2分）；坚强、淡泊、坦然等（从不同于作者的角度进行表达。2分）
