运用反问和排比的修辞手法仿写句子汇总58句

2024-07-30 06:15:11

1、(2)善于运用修辞手法。我们学习各种修辞方法,学了就要用。比喻、拟人,可使语句形象生动;对偶、排比,可使语句容量大,有气势,且有整齐美;设问、反问,可引人思考、增强穿透力。

2、当清风拂过明月,你总会听到些什么呢?

3、反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而且感彩更为鲜明。

4、不学习怎么会学到知识?

5、议论文结尾的基本要求:①点明中心。②首尾呼应。③富有意蕴,即有丰富的内涵,言有尽而意无穷。

6、难道数学真的这么难么?

7、《繁星(一三一)》“哪一颗星没有光?”单这一句就是“反问”,接连三句就是“排比”。

8、反问:这么简单的问题,你难道不知道答案吗?

9、反问句,就是明知故问,一般由陈述句改变而来,句子中充满了说话人的充沛强烈的感情,或肯定或否定,且只问不答。

10、不是自家人,难道就不该互相关心吗?

11、是落日下的清泉。

12、就是把答案藏在问题里,且答案是唯一的,也是肯定的(明知故问)。

13、人们都爱秋天,爱她秋天的天高气爽,爱她云淡日丽,爱她的香飘四野。

14、反问句结尾时正常情况下用问号,而有些特殊的句子也可以用感叹号。

15、当狂风扫过巨浪,你总会听到些什么呢?

16、在开头部分,反问可以引起读者的注意和思考,而排比可以使文章更加生动有力。

17、如排比句:太阳照耀着我们;月亮陪伴着我们;星星引领着我们。

18、排比句是三个或三个以上,句子形式相同,字数基本相同,意思相对的句子构成的一组句子。

19、拟人:时间在无声地流逝,它不会等待任何人。

20、是喷泉旁的白鸽。

21、《繁星(一五九)》,“天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里”和“心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”用了“对偶”。

22、无论是精彩的开头,还是靓丽的结尾,都要求有文采。文采指的是什么呢?

23、在选用词语时,应尽量选择那些具体、生动、形象、鲜明,内涵丰富的,能调动人感官体验的词语,而少用那些抽象、概括,不疼不痒的词语。句子有长短、整散之别;语气有陈述、疑问、祈使、感叹之异;结构有常式、变式之不同。不同的句式有不同的表达效果。要根据表达的需要灵活选用句式,不能呆板地运用一、二种句式。

24、排比:读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人增长见识,谈吐不凡;读书,使人心旷神怡,如沐春风。

25、这两种句式都表达强烈的情感,但句子形式是不一样的。

26、比喻、拟人、排比、反问都是修辞手法,将这些元素组合起来可以得到如下句型:比喻:这个问题就像一座高山,需要我们不断攀爬。

27、当台风横越山岭,你总会听到些什么呢?

28、当微风吹过柳梢,你总会听到些什么呢?

29、三、开头结尾的较高要求--有文采

30、反问和排比是英语写作中常见的修辞手法,能够增强文章的感染力和说服力。

31、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思,否定反问句表示肯定的意思。

32、仿写句子,变换句式。

33、根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法。一、套用式仿写1.仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。

34、第一,要明。要一下子让读者知道你要说什么,也就是让读者了解你的论点或论题。要让读者知道你在谈哪方面的问题,开篇知其旨意。

35、第二,要美。只有美,才能达到吸引读者的目的。文章开头的美,主要指技巧美,

36、仿照下面的句子。另写一组句子,要求选择新的本体和喻体。

37、如反问句:家是什么?家是一座宁静的港口,等待旅人的归船。

38、拟人:风雨能摧残樱花,但是冲风冒雨,樱花不是也能舒开笑脸么?

39、(1)词语生动,句式灵活。

40、比喻:春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

41、排比:我们要学习知识、掌握技能、培养能力、提升素质。

42、专题复习——仿写班级:姓名:小组:考纲要求:

43、(3)文句有意蕴。文句凝练、含蕴,有丰富的内涵,有言外之意、弦外之音,可营造深邃的意境,可富含深刻的哲理,这就叫“有意蕴”。

44、好的开头的标准:

45、适应是什么?

46、和平是什么?

47、每天晚饭后,一群群老大爷大妈就在广场上跳起舞来,原先灰灰的脸膛变得酡红,浑身像是注满了精气,鲜活如一青春勃发的后生。嘴里唱着,身体摆动着。脸上是遮不住的欢喜。难道这不美吗?他们舞的是力,是心,是生命。像火焰一样去燃烧他们的光辉岁月。

48、难道我们不应该保护地球吗?

49、反问句是疑问句的一种形式,是借助表示反问语气词表达情感的一种句式,是一个单句。

50、“有文采”是在语言通顺的基础上提出的更高要求。所谓“有文采”,就是语言美,富有感染力、震慑力、穿透力。文采从哪里来?从生动的用语、灵活的句式、漂亮的修辞等方面来。

51、第三,要简。简洁是明朗的保证。有的考生在写材料作文时,好把原材料复述一下,这就太罗嗦了。既要从原材料说起,又不能复述原材料,怎么办?办法有两个:一个是对原材料“一言以蔽之”——高度概括;另一个是选取原材料中一句有代表性的话,让读者知道原材料大致是个什么意思就行了,千万不要太多地引述原材料。

52、反问:春回大地,走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面,只见湖面上波光粼粼,轻舟荡漾,三潭

53、仿句:,,,。

54、是平原上的炊烟。

55、在结尾部分,反问和排比可以巧妙地总结文章中的主要观点,并引起读者的共鸣。好的开头和结尾应该能够吸引读者的注意和产生深刻的印象。

56、《繁星》三首短诗运用了排比,反问,对偶的修辞手法,表达了对母爱的赞美。

57、反问句里,一般都会加上“难道”,加强了反问语气。反问句算是问句,但问句一般表示对某个事情表示疑惑、不懂,需要一个答案。而反问句是通常知道答案,但是需要确认这个答案是否真实。

58、适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲盛开的

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