扩充句子训练资料-51句优选

1、一年级小鱼游呀游，遇到了一只蝌蚪，友好地打了个招呼。

2、小猴从家里出发了，它决定摘很多很多的水果带回家吃。突然，它看见前面有一棵桃树，上面结满了又大又红的桃子。小猴见了口水流个不停，立马爬到了树上摘了两个又大又红的桃子。然后，它继续往前走着，看看还有什么新发现。小猴才走了没几步，就发现了一个大西瓜，它丢下桃子，就抱着西瓜往家走的时候。突然，一只兔子从它的眼前跑了过去，小猴立即扔下西瓜，去追兔子了，兔子嗖的一声，跳进了草丛里。

3、老师出一组数字，如5473869，让孩子重复它，可以从七位数字开始，当你感觉孩子容易对付了，便升到八位，再升到九位，当升到十二位，便不要再升了。每天只能升位一次。可以让孩子每天玩这个游戏10分钟左右，共玩一个月左右。

4、乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈.

5、一年级小鱼游呀游，发现了一只小虾，追着它玩了一会儿。

6、不等别人把话说完就打断别人;

7、充耳不闻，家长说的话通常跟“耳边风”似的;

8、一年级小鱼游呀游，感觉到了阳光的温暖，心情格外舒畅。

9、有一只小鸟，它的家就搭在高高的树枝上，它的羽毛还没有丰满，不能飞起来，每天在家里不停地叫着，

10、小鱼游呀游，游到了一望无际的广阔大海深处,慢慢地悠悠地来回游来游去。

11、第一组:

12、方法一：找差异训练

13、小鱼游呀游像顽皮的孩子,又像调皮捣蛋的淘气鬼。

14、一年级小鱼游呀游，欢快地跳跃着，好像在跳水。

15、在写作业时，一听到咳漱、走路等细微的声音便转移注意力。

16、上课时听不了几句话就开始走神儿、做小动作，常因外界的细微干扰而分心(如偶尔飞进教室的苍蝇等)，所以听课常是听一点，漏一片;

17、训练目的:训练听觉注意力和记忆力,提高听课效率。

18、听他人讲解时常显出不耐烦的样子或东张西望;

19、35628254336

20、方法二：复述数字

21、一年级小鱼游呀游，游到了河边，看到了一排漂亮的花儿。

22、训练方法:家长将下列每个数字读一遍，孩子听完之后凭记忆写下听到的数字。

23、平时和别人讲话很少有目光交流，严重的甚至眼神“发飘”，不敢与人正视;

24、一天，猴妈妈叫小猴去摘一些水果回来。

25、可爱的小猴子到树上去摘桃子吃.调皮的小猴子,快速的爬到了树上,去摘桃子了.金黄色的小猴子在树上跳来跳去,原来是想去摘那个桃子吃

26、听觉注意能力弱的孩子表现

27、一年级小鱼游呀游，看到了一只大鱼，有些害怕地躲了起来。

28、训练方法:家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

29、甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈.

30、(一)听数字训练

31、例如：家长读：68728孩子听完之后在纸上写：68728

32、愿望一般都和美好联系在一起，要不人们总是说美好的愿望。谁都有过愿望，而人生不同的时期会有不同的愿望，牙牙学语时的愿望是呆在母亲温暖的怀抱，蹒跚学步时的愿望是快快挣脱父母的羁绊，进入学堂后的愿望是学习标兵的奖状，高考时的愿望是进入理想的学堂，毕业时的愿望是找一份令人羡慕的职位，接下来的愿望就变成了汽车、洋房、美丽的新娘……愿望总是在不断翻新着花样。

33、小学生注意力训练方法

34、一年级小鱼游呀游，游进了清澈的小溪里。

35、乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长.

36、一年级小鱼游呀游，感受到了水中的乐趣，觉得这是最美妙的一天。

37、老师提问时，常常答非所问，甚至连老师问的是什么问题也没搞清楚;

38、第二组:

39、对老师布置的家庭作业，常常听漏听错;

40、236854259186

41、小猴子坐在高高的大树上摘桃子。

42、读给孩子一组数字，让孩子倒背出来，如426，孩子背出“624”。数组随训练的进程逐渐加长。

43、甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长.

44、孩子听觉注意力训练技巧

45、结果，小猴两手空空地回家了。

46、方法三：听数倒背

47、一年级小鱼游呀游，看到了一群漂亮的水草，停下来欣赏了一会儿。

48、一年级小鱼游呀游，发现了一个小洞，好奇地游了进去。

49、(二)听字训练

50、仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.

51、几只灵活的小猴子坐在树上来回的摘桃子