优选排比句子赏析答题格式【60句】

2024-07-17 07:28:33

1、第一步:明手法。第二步:解释手法。第三步:关键词加特点。第四步:表达情感。

2、模板:运用了排比的修辞手法,强调了事物的某个特点,表达了作者的某种感情。

3、句式结构:谁怎么样+难道不怎么样。

4、(二)用排比写景,可将景物描写得细致入微,能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中,“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸也红起来了。”

5、赏析句子1、修辞手法。修辞手法的作用:比喻、拟人、夸张:生动形象。排比:增强语言气势。反问:突出强调。回答格式:运用了……(如拟人)的修辞手法,……(修辞的作用)地表现了……(事物+形容词)的特点,表现作者……(思想感情的形容词)的感情。2、叠词。回答格式:运用叠词,增强了文字的音韵美,强调了……(事物+特点),表现了作者……(思想感情的形容词)的感情。3、一语双关。结合文章做答。答题格式:一方面表现了……,另一方面表现了……。

6、比如:爱是什么?爱是相互的陪伴;爱是孤独的守望;爱是无尽的奉献。

7、赏析句子的方法可以从以下几个方面进行:首先,了解句子的上下文,包括句子所在的段落或文章的主题和背景。其次,分析句子的结构,包括主谓宾关系、修饰成分和从句等。然后,注意句子中的修辞手法,如比喻、排比、拟人等,以及句子的语气和情感表达。最后,注意句子的语法和词汇的深层含义,包括隐喻、象征和多义词等。

8、炼字。答题格式:字的意思+分析(即将字放入原句)+作用。(在炼字方面,偶尔会遇到“一字双关”,这和赏析句子中“一语双关”答法相同)

9、比如:母爱是一把伞,为我遮风挡雨;母爱是一炉火,为我赶走冬夜的寒意;母爱是一盏灯,为我照亮前进的方向。

10、反问句式的排比句:

11、通过这种方法和答题格式,我们可以深入理解句子的意义和作者的用意,提高对文本的理解和鉴赏能力。

12、它震撼着你,烧灼着你,威逼着你.赏析(运用排比层层递进,排山倒海般让人透不过气来.

13、比如:乐观,就是那直上青天的一行白鹭,轻盈直上九重天;乐观,就是那沉舟侧畔的万点白帆,欣欣然畅游千里;乐观,就是那化作春泥的点点落红,远行与归根都是最好的选择。

14、这是最简单的句式。

15、引用诗文名句或名人事例,都需要有足够的文学积累,事例的举用要高度精炼,而且引用的内容不能有错误。

16、因为排比有不同的种类,有成分排比、分句排比、单句排比、复句排比等。在赏析时要根据不同类型的排比分别从表达的内容、气势、节奏、叙事、抒情等方面加以具体分析鉴赏。

17、句式结构:谁是什么?+谁是什么。

18、排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法,利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上),段落并排(两段即可),达到一种加强语势的效果。排比的修辞功能可以概括为“增文势”、“广文义”。排比项排叠而出,语气一贯,节律强劲,各排比项意义范畴相同,带有列举和强化性质,可拓展和深化文意。

19、(三)运用排比说理,可将道理说得充分透彻。比如:“我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。”(《为人民服务》)“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……”(朱自清《匆匆》) “一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。”(谚语)

20、(四)运用排比抒情,节奏和谐,显得感情洋溢。看刘川同学《我和书的故事》结尾一段:"我和书的故事实在是太多了,为书而欢乐,为书而哀愁,为书而被处罚……既总结了全文,又抒发了和书之间的不解之缘。

21、排比:运用排比修辞手法,强调了+对象+特性+“节奏和谐,显得感情洋溢,富有气势”。

22、使人想起:千里的雷声的闪!

23、句式结构:谁+是什么(+怎么样)。

24、赏析(运用排比、反复、比喻,使文章气势恢宏,节奏明快,每个词语都简洁有力,每个句子都激越豪壮,增强了文章感人力量.快节奏使得内容表达得更热烈更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵.)

25、每一个舞姿都充满了力量.每一个舞姿都呼呼作响.每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止

26、例子:如果没有像钟南山这样关键时刻勇敢逆行的医护人员,那么新冠病毒不知要肆虐到什么时候;如果没有众多抛家舍业进社区的志愿者们,那么漫长的隔离期百姓的生活不知如何得到保障;如果没有每个人在疫情期间的努力坚守,那么艰难的2020年如何能够迎来冬日的温暖阳光,画上圆满的句号。

27、从修辞角度入手赏析句子的答题格式:

28、假设句式的排比句:

29、这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了.

30、引用名句(事例)的排比句:

31、句式结构:如果不怎么样,那么会怎么样。

32、在使用排比句时,首先要抓住其主要特征:句中含有三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子。所谓的结构相同或相似,实际暗含着一层意思,就是排比句是有固定句式可学习的。以下,为大家总结几种常用的固定句式的排比句,方便初学者照猫画虎。

33、比喻:运用了比喻的修辞手法,(把什么比作什么,)生动形象地写出了+对象+特性。表达了作者......的思想感情。

34、以设问入句,先提出一个问题,接着进行回答。

35、愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!

36、花儿把春天的门推开,绿树把夏天的门推开,瓜果把秋天的门推开,雪花把冬天的门推开,真诚把友谊的门推开,勇气把未来的门推开。

37、使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!

38、本句使用了排比的修辞手法,使用了三个(或四个)……,突出了……(事物特点),加强了语势,表达了……(情感)。

39、拟人:运用了拟人的修辞手法,把什么人格化了,生动形象地写出了什么怎么样(的情态)。表达了作者......的思想感情。

40、使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!

41、判断句式的排比句:

42、愈捶愈烈!形成了沉重而又纷飞的思绪!

43、这种句式语气上反复强调,但相对来说比较复杂,需要一定的文学积累。

44、突出了事物的••••••特点,表现了作者的••••••感情

45、赏析(运用排比句式,使语言气势充沛、节奏鲜明、感情强烈.排比中还应用了三组反义词,在强烈的对比中,更能突出安塞腰鼓的特点.)

46、使语言有气势,表达作者强烈的……情感

47、设问句式的排比句:

48、比如:当熊熊火焰包围了邱少云的时候,难道他感觉不到身体被炙烤时钻心的疼痛吗?难道他不知道自己有生命危险吗?难道他不知道就地滚动会让火焰熄灭吗?但他就是趴在那里,一动不动,支撑他的,是一个坚定的信念,一个战士以生命书写的保家卫国、至死方休的信念。

49、句式结构:谁+是+诗文名句(名人事例)。

50、再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的一般的雪,在风中飞舞。”这两句都很好地表现出了景物的细微特征。

51、(一)用排比写人,可将人物刻画细致。如:“他的品质是那样的纯洁和高尚,他的意志是这样坚韧和刚强,他的气质是这样的淳朴和谦逊,他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

52、后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着.赏析(气势雄浑的写出力量之美,鲜明地感受到力量的磅礴.)

53、赏析(四个“愈捶愈烈”领起的短段和短段里短句的出现起到了深化主题、热化感情、增强力度的作用.短小有力的短句(交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!),又用排比增强气势,用词铿锵,富有节奏美、诗意美,)

54、通过假设来摆出事实,情绪饱满,无可辩驳,说服力强。

55、这句话运用了排比的修辞方法,层层递进,

56、愈捶愈烈!思绪中不存任何秘密!

57、在答题格式上,可以采用以下方法:首先,引用句子并注明出处,以显示对文本的理解。然后,分析句子的意义和表达方式,解释句子的内涵和修辞手法。接着,提供一些具体的例子或证据来支持自己的观点。最后,总结句子的作用和对整体文章的贡献。

58、赏析(排比.表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿之情)

59、容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!赏析(气势恢宏,语气连贯,节奏明快,语句铿锵,写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点.每个词语给人伟大、雄浑、激昂、粗犷的感觉.)

60、黄土高原上爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么热烈的舞蹈啊!赏析(写出对安塞腰鼓强烈的赞美之情)

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