冒号前引号后引号的句子56句
1、冒号和前引号往往是连着的。因为行文中需要完整引用时,往往先用冒号表提示,接着用引号表示引用。
2、(二)说话人在中间,说的话在两边。
3、爸爸笑着说:“帮助别人,你就会得到快乐!”
4、用在总结性话语的前边,以总结上文。例如:
5、用在需要解释词语的后边,表示引出解释的词语或者说明。例如:
6、一,引号直接引用他人的话,包括格言、诗词、歌词,但不会引用单个的词语。不过有一种情况比较特殊,那就是象声词和音译外来词加引号,也是表示直接引用,如:1、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
7、一般情况下,跟没有引号的时候用法一样;但也有特殊。就像【“想得好,”XX说,“带路,拉环!”】,在这句话里面,“想得好”后面就用了逗号。其原因在于“想得好”在这句话中是人说的直接语。这是语文的一个语法知识:在用书面语表示某个人说话的时候,如果说话人放在说的话的中间,前一部分的末尾及说话人后的标点用逗号。说话人在前,则用冒号加引号;说话人在后,就用句号。引号里还是怎样用就怎样用。
8、妈妈称赞道:“你真是个好孩子啊!”
9、如果提示语在句子中间,就不能再用冒号了,只能用逗号。
10、已经先引出某人的话,但某人的话还要继续说的时候,后面的双引号前用逗号。即“”XX说,“……”。例如
11、经过:1.路过;2.通过。
12、在行文时,有时为了强调、突出论述的对象,也需要加上引号。例如:1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字:“早”。
13、注意,冒号与前引号在行的中间,也是冒号独占一格,前引号与其后面的字符共占一格。
14、总结形式:
15、直接表示时用冒号。即XX说:“……”。例如,
16、人前话后正常用,提示语后点冒号,双引号把话儿括。话前人后藏冒号,双引号把话儿括。话分两段人在中,冒号休息不适用,双引号把话儿括。双引号如双胞胎,哥哥在前第在后,句前句后来呼应,不要把句弟弟漏
17、冒号引号换行应该是这样书写。我们以学生的作文纸来讲,1,当最后一格是空格的时候,就将冒号打在这最后格,引号(前引号)就需要提行打在第二行的第一格里面。
18、对话中冒号双引号用法:
19、以上事情说明:“他确实是个优秀学生。”
20、双引号用于表示某个人所说的话的标明。
21、"是的,"小男孩站起来,鞠了个躬,"请让我进去吧。"
22、总结儿歌:
23、小男孩摆弄了很久很久,说:"一切准备停当。"
24、"XXX,XXXXXX。"XX说。
25、冒号和引号在一起算一句话。冒号在行文中起引起下文的作用,或总结上文,一般不起独立的作用,也就不能算一个句子,一般只有与后面的引号连在一起,才能算一句话。如,我高兴地说:“今天考试考得很顺利,估计能得个八十分以上,过关没问题了。”
26、用在提示语的后面,表示提起下文,容易将它写为逗号。
27、妈妈说:“自己的事情自己做”。
28、小公鸡问老牛:“老牛爷爷……”
29、当最后一格不是空格的时候,冒号就需要打在最后一格的外边,引号同样的旗航在第二行的第一格里面打。
30、冒号和前引号一般不能放在最后一格,要写在下一行的开头才行。
31、例:约瑟说:“爷爷一定有办法。”
32、老师大声宣布课堂纪律:“不得大声喧哗……”
33、用在“说”“想”“道”“是”“例如”“证明”“宣布”“如下”“喊”等词语的后边,表示提示下文。
34、“天就快亮了。”他欣慰地说,“我们的革命事业就要成功了。”
35、(三)说话人在后面,说的话在前面。
36、“他是我们班的骄傲”老师停了停又说,“是值得大家学习的榜样。”
37、例:“噢,我大概猜不出来。”大兔子说。
38、如果冒号和紧跟着它的前引号处于行的最后一格,则冒号独占最后一格,前引号提到下一行开头,与其后面的字符共占一格。
39、提示语在后面,后面画个小圆圈;
40、老师说:“同学们上课要认真听讲。”
41、特别:1.与众不同,不平常;2.格外,非常。
42、例:“非常抱歉,孩子,”大树说,“我现在只是个老树墩,没有什么可以给你的了。”
43、XX说:"XXX,XXXXXXXX。"
44、这是最常遇到的一种情况,也是最简单的:只要在“说话人说”的后面加上冒号,然后用引号将他说的话引起来就可以了。
45、(一)说话人在前,说的话在后。
46、妈妈说今天要大扫除,我说:"妈妈,我帮你。"
47、"XXX。"XX说,"XXXXXX。"
48、这种情况下,说话人“说”的后面是直接用句号。因为,这是一句话的结束。
49、用在总结性话语的后边,表示引起下文的分说。
50、如果最后一格是空格的时候,后引号就应该打在空格里面,如果最后一个不是空格的时候,后引号就应该打在最后一格的外边。后引号不能打在行的开头格里面。
51、提示语在前面,冒号引号紧相连;
52、科学家借用一名乡村歌手的名字,给这只克隆羊起名为“多利”。
53、"一定会飞回来!"男孩肯定的说。
54、这种情况就稍微复杂一点,一般用于说的话比较长,并且话有两层意思的情况。说话人的话仍然是用引号引起来,不过说话人“说”的后面是用逗号的。
55、二,冒号“:”是常用的标点符号之一,通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总结上文。它用在提示语的后面,如果老师不做专门训练,学生是掌握不住的。
56、提示语在中间,画个逗号在后面。