排比加反问的句子有什么好处-43句优选

2024-07-13 07:06:42

1、第二,要美。只有美,才能达到吸引读者的目的。文章开头的美,主要指技巧美,

2、表面上看,是疑问句;实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问.这类句式常和“难道”等词联接.通常答案就在句子当中.

3、难道我们在危急关头不去伸出手来嘛?

4、在结尾部分,反问和排比可以巧妙地总结文章中的主要观点,并引起读者的共鸣。好的开头和结尾应该能够吸引读者的注意和产生深刻的印象。

5、在选用词语时,应尽量选择那些具体、生动、形象、鲜明,内涵丰富的,能调动人感官体验的词语,而少用那些抽象、概括,不疼不痒的词语。句子有长短、整散之别;语气有陈述、疑问、祈使、感叹之异;结构有常式、变式之不同。不同的句式有不同的表达效果。要根据表达的需要灵活选用句式,不能呆板地运用一、二种句式。

6、难道你从来就没学过这个知识?

7、排比句句子后面加上一个难道不是什么什么吗?

8、我个人认反问句,比肯定句更中肯。它是在肯定的情况下,通过反问来提问。这样更能突出所要表达的内容,给人印象更深刻。

9、中国人民是伟大的人民,世界上有哪一个国家的人民如此勤劳善良勇敢坚强?

10、第一,要明。要一下子让读者知道你要说什么,也就是让读者了解你的论点或论题。要让读者知道你在谈哪方面的问题,开篇知其旨意。

11、难道我们遇到别人有生命危险不应该去救吗?

12、中华人民共和国是一个伟大国家,世界上有哪一个国家像她一样,崇尚和平平等,公平公正?

13、加强语气,让人感觉不能反驳。一般情况下,使用反问句意思就是我说的这句话那就是真理名言,难道还有质疑的必要吗?反问比肯定语气很强烈,充满了不容置疑。

14、在开头部分,反问可以引起读者的注意和思考,而排比可以使文章更加生动有力。

15、(2)善于运用修辞手法。我们学习各种修辞方法,学了就要用。比喻、拟人,可使语句形象生动;对偶、排比,可使语句容量大,有气势,且有整齐美;设问、反问,可引人思考、增强穿透力。

16、山高水长,路途遥远,难道我们没有勇气去攀登?风急雪猛,严寒刺骨,难道我们没有决心去征服?饥饿疲惫,磨难重重,难道我们没有毅力去克服?

17、难道我们怕救起的人欺诈我们我们就不去救了吗?这些确实值得我们思考。

18、答:难道你连这个知识也不明白了?

19、难道你是在故意和我作对吗?上述各个答题每一个句都是反问句,句中用难道你……?表示反问,符合反问的要求,同时又连用三个这样结构一致的句子形成排比,具有強烈的责斥意味。

20、什么是不忘初心,这是每个工作人员都应该思考的问题。当假冒商品充斥市场时,监管部门却依然坚持群众不举报就不查处的监管态度,这难道是不忘初心吗❓当伪劣食品已经上了百姓的餐桌时,监管部门才后悔没有提前警觉,这难道是不忘初心吗❓当疫情已经广泛在学校、社区、家庭传播时,相关部门才想起该加强防空,这难道是不忘初心吗❓不是,这都不是。不忘初心,是心系百姓,主动工作!

21、友谊就像沙漠里的一方绿洲,就像寒冬里的一堆篝火,就像暗夜里的一盏明灯,就像大雨里的一把折伞.它是如此的宝贵,难道我们可以忽略它吗?

22、以下是一个仿写藏戏开头的排比反问句:

23、三、开头结尾的较高要求--有文采

24、(3)文句有意蕴。文句凝练、含蕴,有丰富的内涵,有言外之意、弦外之音,可营造深邃的意境,可富含深刻的哲理,这就叫“有意蕴”。

25、(班级里有哪一个同学从不欢声笑语的?班级里有哪一个同学不关心生病了的同学?班级里有哪一个同学不参加活动

26、好的开头的标准:

27、答:中国是伟大的,世界上有哪一国家的政能像她那一样不谋私利,完全为了人民?

28、难道我们看着老大爷躺在地上不去救吗?

29、议论文结尾的基本要求:①点明中心。②首尾呼应。③富有意蕴,即有丰富的内涵,言有尽而意无穷。

30、反问和排比是英语写作中常见的修辞手法,能够增强文章的感染力和说服力。

31、答案是这样的:难道我们不应该去就这个儿童吗?

32、(1)词语生动,句式灵活。

33、“有文采”是在语言通顺的基础上提出的更高要求。所谓“有文采”,就是语言美,富有感染力、震慑力、穿透力。文采从哪里来?从生动的用语、灵活的句式、漂亮的修辞等方面来。

34、这个句子采用了排比和反问的修辞手法,通过列举自然环境的困难和挑战,强调了人们面对困难时的勇气、决心和毅力。

35、无论是精彩的开头,还是靓丽的结尾,都要求有文采。文采指的是什么呢?

36、世界上还有什么能比穿着拖鞋去上学更出糗的呢?

37、第三,要简。简洁是明朗的保证。有的考生在写材料作文时,好把原材料复述一下,这就太罗嗦了。既要从原材料说起,又不能复述原材料,怎么办?办法有两个:一个是对原材料“一言以蔽之”——高度概括;另一个是选取原材料中一句有代表性的话,让读者知道原材料大致是个什么意思就行了,千万不要太多地引述原材料。

38、反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而且感彩更为鲜明。反问句,就是明知故问,一般由陈述句改变而来,句子中充满了说话人的充沛强烈的感情,或肯定或否定,且只问不答。

39、主要是加强语气,还兼有“顶撞”的效果,与人辩论时犹如“回马一枪”,写作文时用上排比反问,曰:“增强气势”.

40、世界上还有什么比穿错不同的袜子更糟糕的呢?

41、反问的修辞手法是比一般的陈述句起到更明显的警示作用,能够引起读者的注意,强调的用意更明显,而且耐人深思也能寻味!

42、反问的好处在于,反问可以加强说话的语气,可以发人深思,可以激发读者感情,可以可以加深读者印象,从而可以增强文中的气势和说服力。所谓反问句,其实就是明知故问,一般会是从陈述句改变而来,通常句子中充满了力量,反问句是常用修辞手法。

43、世界上有谁会不带书包就去上学的呢?

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