结尾句子的含义答题格式

1、说明方法十二：引资料

2、这样一来，开头结尾都提示了老师自己的答题内容，同时，自己的观点也非常的清晰。

3、定义：作假设是运用思维、想象，对所研究的事物的本质或规律的初步设想或推测，用假设的环境来预设将来可能要出现的状况，会增强说明对象的说服力。

4、做诠释的标志性词语是：局部、某一方面的特征介绍，下面我们看一个例子。

5、鲸的种类很多，总的来说分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

6、原理阐述（是什么？）：分点表述尽量准确。如果背住的原理文字量太少，显得内容不丰满，可尝试以正面阐述后，再反面阐述的方式丰富答案。

7、作比较作用答题模板：这句话运用了作比较的说明方法，通过......和......作比较，突出强调了......的......特征。

8、定义：作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

9、说明方法五：列数字

10、论述题答题通常包括以下几个部分：

11、参考文献：如果你在论述中引用了其他来源的信息，你需要在这部分列出这些参考文献。确保遵循正确的引用格式（如APA、MLA等）。

12、说明方法十：做假设

13、作用：突出说明事物的特点，增强文章的说服力。

14、第三部分呢，就是总结概述上面的答题要点。

15、例子：在太阳和月亮周围，有时会出现美丽的彩色光圈，内层红色，外层紫色。这个光圈叫做光晕。

16、第一部分——第一段:开头——背景，核心概念名词解释，第一段结尾为过渡句。

17、作用：具体而准确地说明了事物的特征，使说明更有说服力。

18、作用：可以使说明语言通俗易懂，更具有说服力。

19、说明方法六：作诠释

20、例子1：这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

21、定义：列数字是说明文常见的一种说明方法，从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。

22、定义：下定义就是用简洁明确的语言对事物的本质特征或概念做概括的说明方法。下定义能准确揭示事物的本质。

23、第二部分——分点论述，一般一道论述题3-5个分要点(小标题)。

24、作用：具体形象地说明了事物的特点，便于读者理解。

25、例子1：遗传是一种生物摄取环境中的物质建造自身的繁殖过程。

26、定义：作引用是指借用别人已说过的话或某些典故来进行说明。

27、作用：突出强调事物的某种特征。

28、作用：对事物分门别类加以说明，使说明更有条理性，更清楚明确。

29、例子2：无限而不循环的小数叫无理数。

30、做假设的标志词语是：如果（假使、倘若、要是）......就......；即使（就是、尽管、就算、哪怕）......也......，我们看一个例子。

31、列表的标志是：配表，下面我们看一个例子。

32、说明方法八：摹状貌

33、分类别的标志性词语是：一类（种）......一类（种）......；一方面......另一方面......；第一，第二，第三......，我们看一个例子。

34、**理解定义的目的**：要明确下定义的目的是为了准确简明地揭示事物的本质特征。在答题时，要围绕这一目的进行思考和表述。

35、说明文下定义的答题技巧主要包括以下几点：

36、列数字作用答题模板：这句话运用了列数字的说明方法，具体而准确地说明了事物的......特征，使说明更有说服力。

37、说明方法十一：作引用

38、打比方说明方法的标志性词语：像，仿佛，我们来看例子。

39、作用：使被说明的对象更形象生动、描写更具体，令读者印象更加深刻，激发了读者的阅读兴趣。

40、作用：使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

41、定义：要说明事物的特征，往往从单方面不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明技巧，叫做分类别。

42、主要观点/论据：在这部分，你需要列出你的主要观点或论据，以支持你的论述。每个观点或论据都应该有一个清晰的论点，并用事实、数据或例子来支持。你可以使用逻辑顺序（例如，按时间顺序、按重要性顺序等）来组织你的观点。

43、定义：举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。

44、论述题格式是：开头+主体（分段小标题）+结尾。开头部分可以解释关键词，也可以分析关键词与关键词之间的意思，不同的题目有不同的开头，但本质只有一个——告知阅卷老师你对这道题目的分析与理解，从而自然地进入到主体论述部分。主体部分要版块分明、层次清晰，可以用小标题提示重点以回答题目，比如题目要求的是回答措施，那么小标题就可以写明你所想到的某一措施的关键部分是什么。对于结尾部分，你可以对主体回答的内容进行总结，也可以就题目问题作进一步思考，比如畅想未来发展、提出解决措施、作出辩证评价等，言之有理即可。

45、简短结论（怎么办？）：归纳并复述基本观点，突出论点，加深印象。

46、例子2：我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约130万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

47、定义：引资料是在说明文字中通过引用一些固有的资料来说明事物特征的说明方法。可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

48、分类别作用答题模板：这里运用分类别的说明方法，对······分门别类加以说明，使说明更有条理性，更清楚更明确。

49、第三部分——最后一段:结尾总结。

50、背景信息：在这部分，你需要提供关于你的主题的一些背景信息，以便让读者更好地理解你的论述。这可以包括历史背景、相关研究、统计数据等。

51、说明方法七：列表

52、第二部分呢，就是分点论述。第一点+中心观点句+例子，第二点+中心观点句+例子，第三点+中心观点句+例子。

53、**把握关键词语**：在阅读材料时，注意捕捉关键词语，这些词语往往是理解和解释概念的关键。在回答问题时，要恰当使用这些关键词语来构建答案。

54、第三是找要求，看是要求评论还是评析，或者是分析。比如：2017年下半年中学一道材料分析题，请从学生观的角度，评析该教师的教学行为。那么在读这道题我们首先需要迅速圈出“学生观”三个字来明确答题范围。还要注意题干中出现了“评析”两个字，这就要求我们作答时既要评价该老师的行为又要理论分析材料

55、引资料作用的答题模板：这里运用了引资料的说明方法，引用了......，说明了事物......特点，增强了说服力、可信度。

56、论述题应遵循的基本规则与方法提取关键词式读题：1、辨别问题类型。当我们拿到一个论述题的时候，我们需要做的就是从题干中提取重要的关键词，辨别问题类型。以便我们在上千字的答案编写中不至于跑题。2、语句转化。如谈谈你对某个理论的理解的时候，你就可以转化为需要答这个理论具体是什么+理论的意义或是影响+理论的新变化。3、一分为二的思辨，如影响类题目就需要想到其积极影响和消极影响。4、勾画材料。勾画出与学科知识相关的词或句，并注明与哪些学科知识有关系。

57、例子：赵州桥常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

58、反驳观点/论据：在这部分，你需要提出可能的反对意见或质疑，并针对这些观点进行反驳。这可以帮助你展示你对主题的全面了解，并增强你的论述的说服力。

59、做引用作用的答题模板是：这里运用了作引用的说明方法，引用......突出了......特点，使说明的内容更具体充实，增强了文章的说服力。

60、做状貌的作用答题模板：这里运用了摹状貌的说明方法，使......更形象生动，描写更具体，给读者留下了深刻的印象，激发了读者的阅读兴趣。

61、定义：摹状貌是一种通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的说明方法。

62、桥的完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。——茅以升《中国石拱桥》

63、——茅以升《中国石拱桥》

64、说明方法一：下定义

65、列表的答题模板：这里运用了列标的说明方法，利用表的方式说明了......的特征，使说明对象简明、清晰、直观。

66、首先捕捉题干信息，把握材料的线索，比对理论框架，锁定考点再进行论述。

67、【结语】：12种说明方法及其作用，给大家介绍完了，在辨别说明方法的时候，抓住句子中的标志性词语去分析，写作用的时候，利用答题模板结合语段内容连缀起来就可以了。多多练习，才能快速掌握答题窍门。

68、每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。

69、做评析题时首先要表明自己观点；其次分析自己的观点；然后论证自己观点；最后强调自己的观点。

70、举例子标志性词语：例如、比如、据说、譬如等，我们来看例子。

71、例子：人站在鲸的嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。（鲸的体积有多大呢，通过这个例子我们就能联想到鲸口腔的宽敞。）

72、注意：在整个论述过程中，保持语言清晰、简洁和有条理是非常重要的。避免使用过于复杂的句子和专业术语，确保你的论述容易理解。同时，注意检查语法和拼写错误，以确保你的论述看起来专业。

73、说明方法四：打比方

74、说明方法九：分类别

75、做诠释作用答题模板：这句话运用了做诠释的说明方法，具体形象地说明了......事物......的特点，便于读者理解。

76、作比较说明方法的标志性词语：比、而、相当于、较等，我们来看具体事例。

77、列数字说明方法的标志性词语：数字（大写也是）确数、约数、小数、分数、倍数、度数等，我们通过例子来看一看。

78、答题方法：

79、定义：打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

80、许多古书也有关于大豆的记载，如《诗经》就有“中原有菽，庶民采之”的诗句。

81、做假设作用的答题模板：这里运用了做假设的说明方法，用假设......来预设......，增强了文章的说服力。

82、定义：列表，是通过画和表格来说明事物特征、事理的一种说明方法。

83、说明方法二：举例子

84、**结构分析**：理解文章的结构，如开头段常见的作用是引出说明对象，中间段落是具体的说明，结尾段往往是总结。在答题时，可以根据这个结构来组织答案，确保答案的逻辑性和完整性。

85、第一是找理论，看要求是使用哪一个理论来进行作答，是学生观还是教师观还是教育观，或者是教师职业道德。

86、例子1：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

87、**概括总结**：在回答内容概括类题目时，可以通过过渡句、段首句、文末点题句等关键句子来筛选和整合信息。这样可以帮助快速找到文中的核心内容，从而更准确地下定义。

88、第二是找主体，一定看清楚材料要求分析的主体是谁。

89、首先呢，这个答题格式一定要写的像论文一些，按总分总结构来。

90、论述题的答案需要有条理、有逻辑、有深度，能够清晰地表达自己的观点和思路。

91、引言：在这部分，你需要简要介绍你要讨论的主题，以及为什么这个主题值得讨论。你可以提出一个问题、一个观点或者一个现象，然后说明它的重要性和相关性。

92、打比方作用答题模板：运用了打比方的说明方法，将......比作......，使句子生动形象，读起来极富感染力，增强了文章的趣味性。

93、通常论述题的答案需要包括开头、中间和结尾三部分，开头需要引出主题，中间需要列举相关事实、论据、证据进行分析，结尾需要总结观点，并提出自己的建议或者回答问题。

94、定义：指文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法。

95、我们看一个例子，什么句子是作引用的说明方法。

96、论述题答题模板：

97、开头部分，总述点题，要对题目中的一些关键词进行一个名词解释，并且简要的说明你下面将要回答的答题要点。

98、作用：引用资料说明事物的特点，增强说服力和可信度。

99、在文中先找关键词句，然后删减不必要的词。

100、结论：在这部分，你需要总结你的论述，并重申你的主要观点。你可以指出你的论述对实践或理论的意义，或者提出进一步研究的建议。

101、下定义作用答题模板：这里运用下定义的说明方法，用简明科学的语言对......加以揭示，从而更科学、更本质、更准确地揭示事物的......。

102、作用：用画表的方式来弥补文字表达的缺欠，对事物的特征、事理、影响等等加以说明，使说明更加直观，使人一目了然。

103、作用：用假设的环境来预设将要出现的状况，增强说明对象的说服力。

104、如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。

105、摹状貌的标志性词语是：对事物的形状、外貌等进行描绘，我们看一个例子。

106、我们怎么判断一个句子是否用了下定义的说明方法呢？方法是抓住关键词。下定义多采用判断单句的形式，其格式多为"xxx(种概念）是xxx的xxx(属概念），或者xxx叫xxx，我们来看2个例子。

107、论述题格式是一种常见的考试题型，需要考生针对一个问题或者主题进行分析、讨论、阐述等操作，以达到对问题的深入理解和清晰表达的目的。

108、引资料的标志性词语：《xxx》一文记载；XX说过这样的话（名人名言）；XX书中有这样的记录，我们来看一个例子。

109、作用：用简要的语言准确地揭示了事物的特征。

110、说明方法三：作比较

111、举例子作用答题模板：这里运用了举例子的说明方法，通过举......的例子更具体地说明了......的......特征，从而使说明更具体，更有说服力。

112、展开分析（为什么？）：可适当复述材料，利用题目提供的材料复制部分内容;可根据题目的性质纵向层层递进，或横向分多方面展开全方面去论述;如想到的角度多，话头就别太长，语言相对简练，多角度能够提高命中率。若想到的角度少，就可以丰富文字内容，加重份量。

113、的结尾戛然而止的好处，一般情况下呢，就是一种留白的艺术，我们在答题的时候呢，可以把这段话谈的耐人寻味的地方写出来，然后呢，再写出它的表达效果，就是说他给读者留下了一种司的空间，比较含蓄或者说引人入胜，耐人寻味，这样的一种效果