阿房宫赋重要句子及翻译-61句优选

2024-07-07 07:32:02

1、“阿房出”开篇点题,为全文张目。首句仅十二个字,文章纲目题旨已经全部蕴含其中,结构之精当,令人赞叹。

2、切磨煎茶:形容宫殿内禁军将士的严酷训练和日常生活。

3、五步一楼,;廊腰缦回,;各抱地势,钩心斗角。(杜牧《阿房宫赋》)

4、)介词结构后置(状语后置)

5、赤奋若刀俎:形容宫殿内的火焰燃烧的旺盛和磅礴。

6、长亭:指宫殿内的廊道。

7、)灭六国者六国也,非秦也

8、沉湎豫讲:指文人和学者沉迷于琴棋书画之中,不务实际。

9、六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出

10、杜牧的这篇经典文赋,文言句式较多,整理如下:

11、六王毕,四海一;蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。

12、群后人:指宫殿内的仆人和官员,以及普通百姓。

13、此外,文章还通过阿房宫兴建及毁灭的描写,生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训,向唐朝统治者发出了警告,表现出一个正直文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。全赋运用丰富的想象,以铺叙、夸张的手法,富于抑扬顿挫的音乐节奏,展开描写,语言工整而不堆砌,富丽而不浮华,气势雄健,风格豪放。

14、这句话出自司马相如的阿房宫赋,用“则”“自然”等词语表达人性自然存在的意义,强调自由意志的重要性,倡导个性化自我追求。

15、六王毕,四海一。

16、(1)使负栋之柱,多于南亩之农夫

17、(2)架梁之椽,多于机上之工女

18、)一人之心,千万人之心也

19、这种观点在汉朝思想中很先进,对后世文化产生了重要影响。

20、文徵明的《阿房宫赋》是一篇书法作品,而不是注解。这篇作品是文徵明在81岁时所作,书法精湛,人书俱老。如果您需要关于《阿房宫赋》的注解,可以参考以下资料:

21、(6)管弦呕哑,多于市人之言语

22、-阿房宫赋文言文及翻译

23、)定语后置

24、常考的句子:

25、翱游:形容在宫殿内游走观赏。

26、后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也

27、以上是对《阿房宫赋》中一些比较重要的词语和句子的注解。这篇辞章通过细致的描写,展现了秦始皇修建阿房宫的气势磅礴和宫殿内的繁华景象。

28、灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。(杜牧《阿房宫赋》)

29、一是让考生翻译,考查考生文言知识水平;二是让考生了解治国理政的道理。

30、(3)瓦缝参差

31、《阿房宫赋》中“六王毕,四海一”两句交代了阿房宫修建的历史背景是六国灭亡,天下一统,并为下文写秦对六国贪婪和对天下人贪婪,以及总结六国和秦的灭亡做好铺垫。

32、)函谷举

33、管弦呕哑,多于市人之言语

34、《阿房宫赋》中表现出道理的句子是:“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。”

35、在阿房宫赋中,侍坐常考的句子是“则天性也,自然之理也,既已食禄私邪,何不秉性自寻破落之机”。

36、(4)瓦缝参差,多于周身之帛缕

37、“蜀山兀”极言修建阿房宫耗费木材之多,侧面写出阿房宫的工程浩大,并暗含了导致秦灭亡的“奢”和“贪”。

38、高低冥迷,。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。(杜牧《阿房宫赋》)

39、圭璋:古代帝王的玉器之一,象征权力和尊贵。

40、乌墩瓦竖:形容阿房宫的屋顶,乌墩指的是山顶,瓦竖则是形容高大的瓦片。

41、秦人不暇自哀

42、)明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也

43、(3)钉头磷磷,多于在庾之粟粒

44、)输来其间

45、使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。(杜牧《阿房宫赋》)

46、-《阿房宫赋》的原文、翻译及赏析(含)

47、《阿房宫赋》是唐代文学家文徵明创作的一篇辞章,描绘了秦始皇修建阿房宫的壮丽景象。以下是对《阿房宫赋》的一些注解:

48、)朝歌夜弦,为秦宫人

49、“灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。”是《阿房宫赋》常考的句子。

50、燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。(杜牧《阿房宫赋》)

51、(2)钉头磷磷

52、(1)有不见者,三十六年

53、)族秦者秦也,非天下也

54、灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也

55、阿房宫:秦始皇修建的宫殿,位于今天陕西省咸阳市。该宫殿规模庞大,壮丽华丽,是古代世界的奇迹之一。

56、逶迤遶行:形容阿房宫的回廊曲折盘旋。

57、(5)直栏横槛,多于九土之城郭

58、(4)管弦呕哑

59、这句话的意思是:秦人来不及为自己悲哀,而后人为他们悲哀;如果后人再为此而感到悲哀,那么也就更不思进取了。它表达了作者对秦朝统治者骄奢亡国的历史教训的总结,以及对唐朝统治者的警告和警示。

60、)宾语前置

61、使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也。

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