议论文句子含义答题格式汇总88句

1、（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

2、⑴论证方法（须为四个字）：

3、议论文的结构：

4、引入话题：开头要引入要讨论的话题，可以通过一个引人注目的事例、问题、名人名言等方式引起读者的兴趣。

5、⑴作者要批驳的错误观点是什么？

6、学会挖中心思想，理解整篇作品意义，概括全文意义，想必这类题型同学们大概不会陌生，反反复复做了多遍，为何还要失分？其实这无关老师讲得好与差，关键还在于，你对语文这类科目，是否真的用心。

7、副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

8、③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）：把XXX和XXX做对比（从正反两个方面）有力地论证了XXX观点，使论证观点更鲜明，更有说服力。

9、⑷判断论据能否证明论点；

10、④叙述作者的一段经历，归结出中心论点；

11、⑴论据的类型：

12、④比喻论证:把XXX比作XXX生动形象地论证了XXX观点，使论证观点更通俗易懂。

13、①从位置上找：标题、开篇（开头靠后面的句子）、中间过渡部分、结尾

14、论点（证明什么）：

15、总结观点：在论证过程结束时，需要对之前提出的论点进行简要总结，重申自己对该问题的立场，并表达自己的观点是合理的。

16、③摘录法（只有分论点，而无中心论点）

17、语文阅读题答题技巧

18、议论文的语言特点是论证比较严谨，逻辑性比较强，概括性强，比较严密，比较简洁。另外议论文答题公式是这样的，首先必须提出问题，也就是提出中心论点，是全文主旨和中心，其次是分析问题，也就是运用论据进行论证，论据又有事实论据和现论论据，运用论据阐释论点，分析论点，最后是解决问题，得出结论，所提出来的问题得到了圆满的解决，这也是议论文三个步骤。

19、这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

20、拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。

21、①举例论证：列举XXX事例，有力地论证了XXX观点，使论证更具体，更有说服力。

22、⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。

23、提出呼吁或建议：在结尾处可以提出相关的呼吁或建议，引导读者对该问题有所思考或行动。

24、反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。

25、本文语言生动形象，如“......”（找出具体语句），此句运用xx修辞手法，生动地刻画了（阐述了）......的内容（观点），增强了议论文语言的生动性。

26、阐明立场：在引入话题后，明确自己的立场，表明自己对该问题的态度。

27、（2）该词与上文是一一对应的关系。

28、⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；

29、驳论文的阅读：

30、不能。因为：

31、在我们语文这一科目考试中，阅读答题是不可避免的。其中阅读这一块又很喜欢出各种议论文文体给大家。其实议论文只要掌握了这种文体的结构和要点，在做阅读答题的时候也并不难。下面是几点关于议论文阅读答题的小技巧，希望对大家有用。

32、动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

33、比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。

34、论证（怎样证明）：

35、对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。

36、⑶由此，作者树立的正确的观点是什么

37、列出论点：在论证过程中需要提出多个论点，支持自己的立场。每个论点都需要具体的论据支撑。

38、②开门见山，提出中心论点；

39、初中语文议论文论证思路的具体格式可以按照以下步骤展开：

40、你好，议论文的结尾应该总结全文，有一个明确的结论，并提出建议或展望未来。结尾的格式可以是：

41、⑴一般形式：①引论（提出问题）——②本论（分析问题）——③结论（解决问题）。

42、⑶次序安排（照应论点）；

43、论据支撑：为每个论点提供充分的论据，可以通过事实、数据、例子、引用权威观点等方式来支撑论点。

44、中心论点只有一个，而分论点可有N个（补充和证明中心论点）；

45、B.分析论点是怎样提出的：

46、①摆事实讲道理后归结论点；

47、反驳其他观点：针对可能存在的反对意见或其他观点，逐一进行反驳，并用事实或逻辑推理进行论证。

48、总结全文的主要观点和论据，然后得出一个明确的结论，最后呼吁读者采取行动或思考。

49、议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。　　论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，简洁，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要求是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。　　写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。　　议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。　　议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。　　议论是作者对客观事物进行分析、评论，以表明见解、主张、态度的表达方式，通常由论点、论据、论证三部分构成。　　?议论文的种类：1立论文2驳论文　　1、论点?　　论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张，它要求要正确、鲜明、有针对性。如《坚持就是胜利》一文的论点就是一个人要想取得学业上或事业上的成功，坚持是一个重要条件。?　　《坚持就是胜利》　　人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的苦痛之中。这是为什么呢??　　俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。　　?　　英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫·科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。　　?　　狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀著作，也为世界文学宝库增添了许多精品；坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的进步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。?　　那些失败者往往是在最后时刻未能坚持住而放弃努力，与成功失之交臂。曾记得瑞典一位化学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能　　默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利；另一位却没有坚持住，未能取得成功。可见，能否坚持是取得胜利的最后一道障碍。在最黑暗的时刻，也就是光明就要到来的时刻，越在这样的时刻。越需要坚持。因为坚持就是胜利。?(李胜)　　2、论据　　?　　论据是证明论点正确的证据，要想证明论点的正确，首先，论据必须让人觉得真实、可信，能够充分证明论点。其次，论据要具有典型性，能收到“以一当十”的效果。第三，论据要新颖，尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示的论据。切记那些不清楚作者的不要瞎写上作者的名字。?　　如在《坚持就是胜利》一文中举的狄更斯、爱迪生和瑞典化学家的正反两个方面的事例，都是用来证明论点的论据，既具有典型性，又让人觉得真实可信。?　　3、论证过程?　　论证过程是指运用证据阐释证明论点是正确的过程。它要求论述要深刻、周密，讲究说理的艺术，还以习作《坚持就是胜利》为例，这篇作文中就是运用了两种典型的事例：狄更斯、爱迪生和瑞典化学家的故事，从正文两个方面证明了坚持就是胜利的这一观点，这个过程就是论证过程。　　演绎论证法?　　演绎论证法是从已知的一般原理，规律出发，推知个别事物本质特征的论证方法。如果说归纳论证法是从特殊到一般，那么，演绎论证法是从一般到特殊。运用演绎论证法要求大前提、小前提必须真实、正确、一致，同时要求推论是合乎逻辑的，否则就会出现纰漏。如习作《坚持就是胜利》采用的就是演绎论证法，大前提是坚持就是胜利，小前提是狄更斯、爱迪生坚持了，所以胜利了，结论自然得出。　　?　　此外，论证的方法还有很多，象借古论今法，采用数字法，排比论理法，描写论理法等。我们掌握的方法越多，说理就越有深度，有说服力，就越具有令人折服的逻辑力量，可以在学习过程中逐渐掌握。　　议论文有三要素：论点、论据、论证。　　根据题目写出一个观点，在加以阐述说明，重要的是要有说服能力，三要素缺一不可，下面的仔细看看，以后就可以多试着写作，这样作文才可以有长进。此外，还要多记一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的应用。　　议论文包含论点、论据、论证三个要素。　　（一）论点　　（1）什么是论点：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。　　（2）论点有几个：一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。　　（3）论点的位置：文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。即可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。　　（4）论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。　　（5）论点的提出和确立要注意：　　①正确性。论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是谎谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求。　　②鲜明性。赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。　　③新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独到、新颖。　　（二）论据　　（1）什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据。　　（2）论据的类型：①事实的材料，②理论的材料。　　①作为论据的事实材料，可以是a.具体的事例，b．概括的事实，c.统计数字，d.亲身经历、感受。　　②作为论据的理论材料，可以是a．前人的经典著作、至理名言，b.民间的谚语和俗语，C．科学上的公理、规律等等。　　（3）使用论据的要求：①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。　　（三）论证　　（1）什么是论证：论证就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论　　证是解决“如何进行论证”的问题。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。　　（2）论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。　　①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。　　（3）基本的论证方法：包括三大类五种：归纳法、例证法、演绎法、类比法、对比法。　　①归纳法。归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。前者即我们通常所说之归纳法，后者我们称为例证法。例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。　　②演绎法。演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。演绎法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式，但最重要的是三段论。三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。如大前提“凡金属都可以导电”、小前提“铁是金属”、结论“所以铁能导电”。　　③比较法。比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为二类，一类是类比法，另一类是对比法。类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。对比法是通过性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法。　　（4）驳论方法：驳论有三种方法，即①反驳论点、②反驳论据、③反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。　　①反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。②反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论点论据必定得出错误的论点。③反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。

50、总结全文的主要观点和论据，然后得出一个明确的结论，最后提出一个问题或留下一个思考的余地。

51、夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。

52、语言特点的答题公式

53、⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；

54、⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

55、③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；

56、⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。

57、②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）

58、②道理论据（引用名言要分析）。

59、语言特色，又称语言特点，泛指一切语言相别于其它语言的风格特点。文化背景和情境的不同，使被选用的交流方式存在差异，这些差异，就是语言特色形成的基础。那么语言特点的答题公式都有哪些呢？

60、（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

61、总结全文的主要观点和论据，然后得出一个明确的结论，最后提出建议或展望未来。

62、⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；

63、首先提出（引出）XXX论点（论题）。然后运用XX等论证方法从XX几个方面论证，最后得出结论XXX。

64、一般尾段将自已的论点进行总结重申

65、重申论题，总结主要观点和论据，然后得出一个明确的结论，最后提出建议或展望未来。

66、论据（用什么证明）：

67、（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

68、⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；

69、（论点）一一衔接一一论据（正，反）一一分析一一结论

70、⑸补充论据（要能证明论点）。

71、找论点的方法：

72、熊孩子总结多年教育经验，考场上遇到阅读理解题型，一般按以下方法解题最为行之有效，具体过程是：看题——阅读全文——在看一遍试题——再看原文——答题。当然，你也可按照其他解题方法来答题，适合自己的才是最好。

73、⑵分析论证过程（论证思路）：

74、在补充论据时，应当简明扼要地提出新的事实和证据来支持已有的立场或论点，不得重复或出现矛盾。格式上，可以先重申自己的论点，接着提出新的证据或论据，再结合前文展开进一步说明和解释，最终归纳总结。需要注意的是，补充论据应当具有充分性和说服力，并且尽可能满足客观性和可靠性的要求。

75、形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

76、看标题，揣摩类型；以看标题，来分清文章类型，以类型来确定答题模板。抓要素，了解全文内容；牢抓文章中心思想，大致分清文章主要内容是什么？大概讲了什么事？阐述了什么道理？

77、⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。

78、句子含义的解答：

79、①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；

80、论点应该是能体现作者态度或观点的陈述句判断句，没有修辞。

81、总结全文的主要观点和论据，然后得出一个明确的结论，最后引用名言或故事来强化结尾的效果。

82、证明论点的合理性：对每个论点进行合理性分析，解释为什么这个论点能够支持自己的立场。

83、（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。

84、排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。

85、本文语言准确严密，如“......”（找出具体语句），句中的词准确地说明了......内容，提现了议论文语言的准确性、严密性；

86、②道理论证：引用XXX的名言，论证了XXX观点，使论证更权威，更有说服力。

87、议论文的语言：

88、注意：在文章的论证过程中，应该注意逻辑严谨、条理清晰，每个论点要清晰明了，论据要具体可信，同时需要遵循事实与逻辑的约束，严禁随意臆断或夸大其词。