仿写自问自答的句子一年级上册-集合45句

2024-08-07 07:38:13

1、设问句作为一种修辞手法,为了强调某些内容特意设置的一种自问自答。例如:你今天早晨没有按时起床是偶然的吗?

2、为什么小鸟会飞呢?因为它有翅膀。

3、太空中有外星人吗?现在还不确定

4、回答问题:二年级仿写设问句怎么写?

5、设问句的特点

6、意思是如果你再不回家,我就关门睡觉了。

7、你怎么还不出去呢?这个问题的意思是你一定要出去。

8、不管设问出现在文章的哪个部分上,也不管它以什么形式出现,总的来说,它的作用是:提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。设问要用得恰到好处,也就是要用在必要的地方,用在必要的时候,要有针对性和启发性。

9、小学二年级,刚刚开始学习设问句,开始应该简单些,让他们听得懂,能写出来。老师应该举例讲解。所说的设问句,也就是自问自答。设问,能够引起人们的注意,启发人们思考,使要表达的意思更明确。可以这样仿写设问句——我们能忘记学校和老师吗?

10、当一只小虫子好不好,我却说当一只小虫子真不错,因为当一个小虫子的话,可以随便去自己想去的任何地方。

11、小猫喜欢吃鱼吗?是的,小猫喜欢吃鱼。

12、设问句是一种常见的句式,它通常用于引发读者或听者的思考和探究。仿写设问句的方法是先写出一个问题,然后回答这个问题。回答可以是肯定的、否定的、或者是有条件的。通常在回答的过程中会提供更多的信息和解释,以便让读者或听者更好地理解问题。在写作中,设问句可以用来引起读者的兴趣、激发思考,或者是用来总结文章的内容。因此,掌握仿写设问句的方法对于写作是非常重要的。

13、桌上的饮料是谁买的?原来是妈妈买的。

14、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。

15、这是一个怎样的山洞呢,四个人一起进去,刚好,再也没法进第五个人,是这样的山洞。

16、你怎么还不回家呢?

17、这是一道关于仿写设问句的语文作业题目。在小学三年的语文学习中我们已经学习了各种句型的写法。知道了设问句就是一种自问自答的形式。那么,根据已学知识,仿写设问句如下:1.你喜欢看雪景吗?是的,我喜欢看雪景。

18、小孩子一个人在外面溜达怎么还不快去找你妈妈去呢?,朋友,你要是不喜欢你的女朋友的话,你怎么不快点想办法和她早点分手了?

19、当一只小虫子好不好,我却说当一只小虫子真不错,可以体会它的生活,它可以在树上自由地爬来爬去。

20、是谁教会我们知识?当然是老师。

21、当一只小虫子好不好?

22、不是,是因为昨晚你睡的太晚了。

23、他走进北海公园,单是为了观赏景物吗,他是来观察物候,作科学研究的。

24、为什么山青了,水碧了,天更蓝了?那是因为人们更加注重环境保护工作了。

25、当一只小虫子好不好,我却说当一只小虫子真不错,因为当小虫子不用每天早早起床,也不需要去读书,可以想去那里就去那里,每天都自由自在的。

26、学好语文要背书吗?一定要!

27、你喜欢春天么?是的,我喜欢春天。

28、设问句:是怎样小的空间呢?两个并排站立刚合适,再没法容下第三个人。

29、四年级仿写设问句如下:

30、仿写设问句,就要了解什么是设问句,设问句就是自问自答,它是一般疑问句中非常特别的一种句式。好的设问句可以增强文章的说服力,加强语句的感染力,说明文和议论文中常用。比如:

31、这是一朵什么花?原来是月季。

32、设问是自问自答的句式。设问句仿写很简单,提出问题,回答问题即可,要求是句子必须要通顺,问题对应答案,不能答非所问。

33、不会的,永远不会的。

34、他摸出的是什么?是手枪!

35、当一只小虫子好不好,我觉得当一只小虫子真不错,可以在大自然里遨游,认识很多不同品种的植物以及不同类型的动物。

36、什么是合作,合作就是像铁三角一样互相协作。

37、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

38、这瓶饮料是谁买来的,原来是妈妈买来的。

39、你知道这个是什么吗?这是我爸爸给我买的数码相机。

40、设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中,为了使论证深入,在关键性的内容上,设问说理,更是行之有效的办法。

41、这风吹过来凉飕飕的,是要下雨了吗,哦,原来不是,是秋姑娘来了。

42、反问句是反向问题的句式,经常用双重否定来肯定某件事情。

43、北大荒你不喜欢吗?喜欢,它物产丰富、景色秀丽,让人流连忘返。

44、当一只小虫子一点都不好。要仿写这句话,首先要知道这句话是运用了什么修辞手法的句子。显然,这句话是自问自答,是一句设问句。所以要仿写的是一句设问句。仿写的句子是:怎样的生活才是真正的生活?平平淡淡才是真。

45、今天天气好吗?挺好的。

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