二年级笋芽儿优美的句子精选27句

1、柳枝甩甩辫子，欢快的跳起了舞

2、嫩绿的笋芽儿偷偷地探出头，调皮地笑了。

3、他用嗓音呼唤着笋芽儿，轻轻细语宛如春风。笋芽儿听到声音，从泥土里蹦出来，张开娇嫩的嫩芽，向阳光微笑。

4、小草儿晃了晃腰肢，点了点头。

5、他看到了这个美丽的场景，满脸幸福地笑了起来。

6、一场淅淅沥沥的春雨让嫩嫩的笋芽儿笑弯了腰。

7、他喜欢这个时候，喜欢看到自然中的万物生长，喜欢生命力顽强的笋芽，在微风中轻轻摇曳。

8、笋芽儿从土里钻出来，开心地笑了。

9、月牙儿眨了眨眼睛，动了动身体。

10、笋芽儿从土里钻出来,开心地笑了。

11、他发出呼唤，也是在提醒我们，要用正确的方式与自然交互，才能让我们的世界更加美好。

12、笋芽儿这句话用的修辞手法是：拟人。

13、笋芽儿还看到杜鹃花笑红了脸，蝴蝶在花丛中飞舞。它还会看到山上的野花都开了，微风一吹，还能闻到香味呢。

14、笋芽儿吸收了雨水的滋润，满足地笑了。

15、温和的阳光明媚晴朗，暖暖的朝阳映照在大地上，春意盎然迎春花开，笑脸丰盈，沉睡的枯草脱下旧衣，小草换上绿装，开心的露出笑脸，大地回春桃花盛开，娇嫩的笋芽迫不及待的从沉睡中醒来，笑呵呵的迎接春天的感动与真实。

16、这个句子写的是他呼唤笋芽儿，语句简洁，要求我们根据句子表达的意思扩写句子。可以这样扩写：他用温柔的嗓音轻轻呼唤着笋芽儿。

17、笋芽儿吸收了雨水的滋润,满足地笑了。

18、笋芽儿还看到了其他美丽的春景，想一想，它还会看到：太阳公公朝她微笑，迎春花冲她招手，小蜜蜂正在嗡嗡地采花蜜呢。

19、嫩绿的笋芽儿偷偷地探出头,调皮地笑了。

20、句子运用了拟人的修辞手法，从“笑”“爱抚”等词可以看出来。

21、还在大地怀抱中沉睡的笋芽儿偷偷从土里钻了出来，看到这个陌生的世界，她开心的笑了。

22、不知道可不可以，希望可以采纳。

23、他知道，只有保护好自然，才能让更多的生命在这个美丽的星球上茁壮成长。

24、小花儿扭了扭身体，笑了笑脸。

25、修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。我们应该掌握并学会运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，对引用、对比。

26、“他用嗓音呼唤着笋芽儿”扩写句子就是在原句现有词语前增添恰当的修饰词，让表达更加形象鲜活起来。比如：身材魁梧的他用嗓音深情地呼唤着嫩嫩的笋芽儿。

27、文中笋芽儿具有人的动作“钻石出来”。