六年级上册英语句子人教版图片【336句精选】

1、Youshouldhelptodohousework.你应该帮忙做家务。

2、No，hedoesnot

3、如：Iamyourteacher，Youaremystudents，Sheispretty，Heisfat等等

4、否定句：Iwasn’tlateyesterday（wasn’t=wasnot）

5、另外，第五单元还介绍了therebe句型，表示“有”的意思，通常用于描述某地存在的事物。这个句型中，主语在be动词后面，而且是单数或者复数形式，be动词的形式随着主语的变化而变化。

6、Ilikeplayingbasketball

7、一：描述某人/某物害怕…的句型：主语+be动词+afraidof+其他…害怕…

8、Whatareyougoingtobuy？你打算买些什么？

9、一：询问某地有…店

10、主语+beam/is/are/(even/much)…erthan…

11、题解：How“如何”对方式提问，can情态动词五年级学过“能”

12、询问对方打算去哪里的句型及答语

13、如：肯定句：Iwaslateyesterday

14、答：Iam/Wearegoingto+动词（短语）原形+将来的时间,我们打算…时候去做…

15、以字母s、x、ch、sh、o结尾的动词后面+es

16、be动词后面跟表语如：Iamveryhy。Sheisnice

17、What’syourmother’sjob?你妈妈的职业是什么？

18、Iwanttobuyapostcard.我想买一张明信片。

19、秘籍：一般现在时含有实意动词的句子变否定句和一般疑问句有两种情况，1.当主语是非单三人称时，找助动词do帮忙，变否定句在do后+not，变疑问句把do提前大写，后面打问号。2.当主语是单三人称时，找助动词does帮忙，变否定句在does后+not，动词还原为原形，变疑问句把does提前大写，谓语动词还原为原形，后面打问号。

20、Iamgoingtotheshop我打算去商店

21、一般现在时：表示经常或习惯性的动作或者状态。

22、肯定回答

23、(4)"以辅音字母+y"结尾的双音节词，改y为i，再加-er

24、Youshouldgotobedearly.你应该早睡。

25、如：whereisthebookshop？

26、Whereareyougoingthisafternoon？今天下午你打算去哪里？

27、Whereisthelibrary?

28、主（S）+谓（V）+宾（O）

29、一：句子结构。在英语中一个简单的完整的句子一般有五种结构，小学段主学以下2种

30、⑤特殊情况不规则（详见六年级下册P69页附录）如：are--wereis/am—wasdo--did

31、Helikesplayingbasketball

32、祈使句2情态动词should（not）do，must（not）do

33、到书店左转。

34、Doesshelikeplayingthepiano?

35、一：三问

36、以下是一些人教版六年级上册英语中常见的一般疑问句：

37、如：Heatebreakfastat8o'clockyesterday.

38、肯定句：主语+动词过去式+其他Ilikedplayingchessbefore

39、Iwanttosendittoday.我想今天寄出。

40、交通方式有：bybike/bus/subway/plane/train/ship/ferry/…onfoot

41、如：—Whereisthesupermarket?超市在哪？—Godownthestreet.

42、很抱歉，我无法提供全部六年级上册英语句子。这是因为每个地区的教材版本和内容都可能不同，而且一本书中包含的句子数量也会因版本而异。如果您需要某个特定版本的六年级上册英语句子，请告诉我具体的版本名称或出版社，我会尽力为您提供帮助。

43、回答：Itwasinteresting！

44、nextto紧挨着，紧靠着

45、三：询问某人怎么了的句型

46、问体重：Howheavyareyou?----I’m______kilograms

47、二：形容词原级和比较级的基础运用（做比较）：

48、英语中做谓语的动词基本就两类：一类是Be动词也就是系动词，构成主系表结构；另一类是实意动词，构成主谓宾结构了。

49、Itis+方位介词+地点名词

50、tall(高的)--tallergreat(巨大的)--greater

51、二：描述某人/某物与…生气的句型：主语+be动词+angrywith+其他…与…生气

52、Whereis+地点?询问地点的句型。Whereistheshop？

53、当主语是第三人称单数时Does+主语+动词+宾语

54、否定句：shedidn’tcometohelpuslastnight

55、He/Sheisa/an+职业他/她是一位…。

56、Areyoureadyforclass?

57、肯定句：Youwereearlyyesterdaymorning

58、肯定句结构：主语+谓语动词+宾语

59、—Youcangetthereonfoot.你可以步行过去

60、Therebe结构的复习（be动词的单复数）

61、回答：Theyworkedveryhardatschool。

62、unit3Myweekendplan

63、Mygrandpalikesgrowingtomatoes,too!我的爷爷也喜欢种植西红柿！

64、英语常用表达法

65、：用法的区别

66、Handinyourhomeworkontime.按时交作业。

67、Unit1howtallareyou？

68、Youmustwaitforthegreenlight.你必须等绿灯。

69、Youshouldn’treadinbed.你不应该在床上看书。

70、一般疑问句：Do+主语+动词+宾语部分

71、Don’tbelateforschool.上学不要迟到。

72、如：Thereisabagonthedesk（abag一个包单数，所以be用is）

73、Actionsspeaklouderthans.事实胜于雄辩

74、--Turnleftatthebookstore.

75、规则变化

76、形容词的比较级用来表示事物的等级差别，作比较。

77、一：一般过去式疑问句及特殊疑问句

78、特殊疑问句：Howdidtheyworkatschool？

79、Iamgoingtobuyabook。我打算买本书。

80、(1)单音节词加词尾-er，来构成比较级

81、如：Iamtallerthanyou.我比你高。

82、回答：Yes，Theydid/no，Theydidn’t

83、--Howdoyougobackhome？--Iusuallygobackhomebybus

84、Ilikewritingstories.我喜欢写故事。

85、询问对方打算做什么的句型

86、Whatdoes+主语（第三人称单数）+do？…是做什么的？

87、Doyoulikeles?

88、Iwillask.我会问的。

89、What’swrong（withsb）？what’sthematter（withsb）？

90、Unit1HowcanIgetthere？我如何能到达那里？

91、Willyoucometomybirthdayparty?

92、unit2waystogotoschool

93、秘籍：含有系动词的句子变否定句直接在系动词后面+not

94、特殊疑问句：howwasyourclass？

95、回答：Yes，Iwas/no，Iwasn’t

96、What’syourfavoritehobby?你最喜欢的爱好是什么？

97、一：how对方式进行提问，我们以前学过howareyou？howoldareyou？howmany/howmuch等问句，本单元着重学习how引导“如何到达某地”

98、Sheisheavierthanhim

99、如：IamtallerthanLucy

100、四：提建议要求的句式：

101、否定句：主语+didn’t+动词原形+其他Idonotlikeplayingchess

102、用法：表示过去的某个时间或一段时间内发生的、过去经常习惯性的动作或存在的状态。

103、不规则变化

104、回答：Iwasinabookshopyesterday

105、答：He/Sheworks+（表示地点的）介词短语他/她在…工作

106、③以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再+ed。如：study—studiedcarry--carried

107、（1）一般疑问句：把was或者were提到句首大写+主语+其他+？。

108、Iam4cmtallerthanyourbrother.我比你弟弟高4cm.

109、问年龄：Howoldareyou?-----I’m_______(yearsold).

110、秘籍：含有实意动词的句子变否定句，要找出对应的助动词，在助动词后+not，原谓语动词需还原为原形

111、一：一般过去式

112、人教版六年级上册各单元语法重点

113、否定句结构：主语+donot+谓语动词+宾语（当主语是第三人称单数时把do变成does）

114、一般疑问句：Wereyoulateyesterday？

115、big(大的)--biggerhot（热的)--hotterred红色的--redder

116、一般过去时：表示过去某个时间内发生的动作或者状态。

117、否定句：Youweren’tearlyyesterdaymorning（weren’t=werenot）

118、I’mareporter.我是一名记者。

119、worker，postman，businessman，fisherman，scientist，pilot，coach，policeofficer，salesperson，cleaner，teacher，dancer，tor，nurse，pianist，dentist，tailor等

120、good(好的)/better；well(健康的)/better；bad(坏的)/worse；ill(有病的)/worse

121、特殊疑问句：whatdidshedolastnight？

122、问：wheredoes+主语（单三人称）+work？…在哪工作？

123、一般疑问句：Didshecometohelpuslastnight？

124、howdoyougotoschool？

125、三：形容词比较级的构成规则：

126、一般过去时（含be系动词的）：

127、三：询问他人上班方式的问句及其答语

128、特殊疑问句：Wherewereyouyesterday?

129、Unit3Wheredidyougo?

130、职业名词如下：

131、一般现在时助动词do的情况

132、否定句：theydidn’tworkhardatschool

133、秘籍：含有be系动词的句子变一般疑问句，把be系动词提前大写，后面打问号，其他部分照抄下来即可

134、动词变化规则

135、秘籍：含有实意动词的句子变一般疑问句，需要找对应助动词，把助动词提前大写，原谓语动词还原为原形，后面打问号

136、两者比较时用形容词比较级，其结构为“Ais+比较级+thanB”。

137、She’sanurse.她是一名护士。

138、二：一般现在时（实意动词且主语为单三人称）

139、问whatareyougoingtodo+其他?你/你们打算（将要）做什么？

140、Isthisyourbook?

141、肯定句：Theyworkedhardatschool

142、Iamgoingtovisitmygrandparentsthisweekend我打算看望我祖父母

143、--Doyoulikeplayingchess？--Yes，Ido/No，Idonot

144、另：由动词转换而来的职业名词（在某些动词后+er/or等构成）

145、No，Idonot

146、：所搭配时间状语的区别：

147、IntheUSApeopleonbikesmustwearone.

148、Whatdoesshedo?她做什么工作？

149、这两类的区别：

150、你怎么来学校的？

151、一：一般将来时begoingtodo句型：“打算即将去做…”表示将来即将发生的动作，打算、计划、安排等

152、否定句：主语+be系动词+not+其他Iamnotlazy

153、一般疑问句：Didtheyworkhardatschool？

154、Tomisevenstrongerthanhisfather.甚至比他爸爸还壮。

155、Thereisabagandtwobooksonthedesk（be动词就近一致原则）

156、--Howcanwegetthere?

157、What’syourjob?你的工作是什么？

158、一般现在时表示现阶段，此时此刻经常反复习惯性发生的动作或存在的状态以及永恒不变的事实、真理和自然规律，

159、Unit2lastweekend

160、Listentotheteachercarefully.认真听老师讲课。

161、第三人称单数做主语

162、持之以恒地练习和观察，才能逐渐提高对英语句子改写的能力。

163、(3)以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er，

164、Whatareyougoingtodoontheweekend？你周末打算做什么？

165、I’llask.我去问问。

166、疑问词+did+主语+动词原形+其它?

167、时间状语如:yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）等。

168、--Wereyoulazybefore？--Yes，Iwas/No，Iwasnot

169、基本结构：1.be动词（am/is变为was,are变为were）

170、如：howdoyougotoschool及其答语的学习，并适当的加入了频度副词

171、Excuseme,sir.打扰一下，先生。

172、ZhangPengandJohnaremuchyoungerthanMr.Green.张鹏和John比Mr.Green要年轻

173、祈使句：表示请求命令要求的句子叫祈使句

174、二：行为动词（含有实意动词的主谓宾结构）

175、④以一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词，双写最后的辅音字母+ed

176、一：询问他人职业的句型及其答语

177、问：howdoes+主语（单三人称）+gotowork？…怎么去上班？

178、Itisnextto/infrontof/behind./near/ontheleft/rightofthe+地点名词

179、Sheusuallygetsupatsixthirty.她通常六点半起床。

180、Atauniversity，inagym，atsea，onaboat，atthezoo，inaschool，inabank，inacarcompany

181、Doyoulikeplayingbasketball？

182、实意动词后面跟的是宾语如：Ilikeyou。Ineedyou

183、秘籍：在行为动词前加didn't，同时还原行为动词

184、She’saTVstation.她是一名电视台。

185、含有be系动词的句子（主系表结构）

186、变否定句：主语+didn't+谓语动词原形+其它

187、②Theyworkedhardatschool

188、：三大结构的区别：

189、Haveyoufinishedyourhomework?

190、Unit3：

191、She’savet.她是一名兽医。

192、Yes，Ido

193、Doeshelikeplayingbasketball？

194、在大门附近。

195、具体来说，现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态，由be动词和动词-ing构成。一般现在时则表示经常发生的动作或存在的状态，主要由动词原形或第三人称单数形式构成。

196、①一般的直接在动词后+ed。如：work—workedlook--looked

197、Unit6howdoyoufeel？

198、肯定句：主语+系动词+其他Iamlazy

199、②行为动词（实意动词）

200、Hedoesnotlikeplayingbasketball

201、Unit1HowcanIgetthere?

202、一般现在时（含实意动词的）：

203、Ilikecollectingstamps.我喜欢收集邮票。

204、非第三人称单数做主语

205、Mybrotherlikescollectingstamps,too!我弟弟也喜欢收集邮票！

206、形容词专属用法：形容谁比谁更……

207、（2）特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+其他+?

208、如：①Iwaslateyesterday

209、乘坐交通工具用介词by，但步行时用on

210、--Usually,Icomeonfoot.

211、改写句子的方法有很多种。首先要理解原句的意思，然后注意句子中的词语和语法结构，可以尝试使用同义词替换原句的部分词语，调整句子的顺序，使用不同的从句或连接词来改变句子结构，也可以尝试使用不同的时态或语态来改写句子。

212、Unit1：

213、Igotoschoolbybus/bike。Igotoschoolonfoot

214、答：Iam/Wearegoing(tothe)+地点。我们将要去…

215、一般的直接在动词后面+s

216、I’mapoliceman.我是一名警察。

217、一般过去时：常与时间状语yesterday,lastyear,thedaybeforeyesterday,thismorning,ago等连用。

218、Unit2：

219、表示未来时间的状语：

220、如：Ioftenreadbooks.

221、--It'snearthedoor.

222、Howcan+主语+get(to)+地点?询问如何到达某地。E

223、--Areyoulazy？--Yes，Iam/No，Iamnot

224、Itisnextto/infrontof/behind./near/ontheleft/rightofthe+hospital

225、比较级的构成规则：

226、near在…附近

227、肯定句：主语+was/were+其他Iwaslazybefore

228、询问对方打算何时去做某事的句型及答语

229、Mysisterlikesmakingkites,too!我妹妹也喜欢制作风筝！

230、二：询问他人的工作地点的句型及其答语

231、Ilikemakingthings.我喜欢制作东西。

232、一般过去时表示在过去的某个时间发生的或经常习惯性反复发生的动作或存在的状态：

233、①Shecametohelpuslastnight

234、Unit4Ihaveapenpal

235、一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他+？

236、特殊疑问句

237、如：stop—stoppedplan--planned

238、Did+主语+谓语动词原形+其它?

239、介词短语如下：

240、问身高：Howtallareyou?----I’m______meterstall.

241、句法结构：①含有be系动词的句子（主系表结构）

242、Myfriendlikeswritingstories,too!我的朋友也喜欢写故事！

243、三：单三人称谓语动词+S的规则：

244、Unit4Thenandnow

245、通常我走路来。

246、Thenandnow曾经和现在

247、infrontof在..前面

248、回答：Yes，Shedid/no，Shedidn’t

249、WhereistheItalianrestaurant？意大利饭店在哪里？

250、一般疑问句

251、主（S）+系动词（be）+表（P）

252、答：He/Shegoestowork+交通方式他/她…去上班

253、以上只是一部分例子，实际上在六年级上册的英语教材中，一般疑问句出现的频率非常高，而且形式多样。

254、问：whereareyougoing（+将来的时间）？你们打算去哪里

255、Idonotlikeplayingbasketball

256、如:肯定句：Shecametohelpuslastnight

257、二：现实生活中应用这些结构询问某处，指路等

258、变否定句：直接在系动词was或者were后加not

259、将来时：表示将要发生的动作或者状态。

260、Ilikegrowingflowers.我喜欢种花。

261、She’sator.她是一名医生。

262、我们怎么到哪儿？

263、在美国，骑自行车的人必须带头盔。

264、He’sator.他是一名医生。

265、一般现在时与一般过去时的区别

266、Whatdoeshedo?他做什么工作？

267、behind在…后面

268、--Didyoulikeplayingchessbefore？--Yes，Idid/No，Ididnot

269、Therebe结构中be系动词的单复数应根据后面最靠近的名词的单复数决定

270、如：—HowcanIgettothelibrary?我怎么到达书馆？

271、Thereisacrossing.这是一个十字路口。

272、博物馆商店在哪里？

273、What’syouraunt’sjob?你姑姑的职业是什么？

274、答Iam/wearegoingtodo+其他？我/我们打算做…

275、问：whenareyougoingto+动词（短语）原形？你们打算什么时候去做…？

276、how对方式进行提问，本单元询问用哪种交通工具.

277、以辅音字母+y结尾的动词，要变y为i，再+es

278、Whataninterestingmovie!一部多么有趣的电影！

279、It’snineo’clock.现在九点了。

280、Whereisthesciencemuseum?科学博物馆在哪里？

281、nextweek，tonight，tomorrow，thisevening/afternoon/morning/weekend等

282、--Howdoyoucometoschool?

283、Howoldareyou?

284、否定句：主语+didn’t+动词原形+其他Ididnotlikeplayingchessbefore

285、Whattimedoesshegetup?她通常几点起床？

286、否定句：主语+be系动词+not+其他Iwasnotlazybefore

287、Youshouldn’twatchTVtoooften.你不应该看电视太频繁。

288、Iamtallerandstrongerthanyourbrother.我比你的弟弟更高更壮。

289、五六单元的语法主要包括现在进行时和一般现在时。

290、--Whereisthemuseumshop?

291、基本结构：主语+动词过去式+其它

292、Whereisthe+地点名词

293、要多读多写，多做一些语法和词汇的练习，也可以参考一些优秀的文章和作文，学习其中的表达方式和句子结构。

294、It’snearthedoor.在大门附近。

295、人教版六年级下册各单元语法重点

296、Howdoyougoto…？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，

297、Teach—teacher，clean-cleaner，sing—singer，dance—dancer，drive—driver，write—writer

298、一般现在时（含be系动词的）：

299、别闯红灯！

300、Don'tgoattheredlight!

301、What’syourfather’sjob?你爸爸的工作是什么？

302、old(老的)older/elder；much/many(多的)more；little(少的)/less；far(远的)farther/further

303、Unit2Waystogotoschool

304、Whereisthemuseumshop?博物馆的商店在哪儿?

305、否定回答

306、gotothepark前一定要加the，但如果去的地方有具体名字就不能加the，另外gotoschool是固定搭配，前面也不加the

307、It’snexttothecinema.它的电影院的旁边。

308、Don’tmakenoiseinclass.上课不要喧闹。

309、一般疑问句：Be系动词+主语+其他+？

310、另外，要注意句子的逻辑和表达方式是否清晰准确。通过不断练习和积累，提高对英语语法和词汇的理解，才能更灵活地进行句子改写。

311、Myfatherisareporter.我爸爸是一名记者。

312、②以不发音e结尾的动词直接+d如：live–livedhope--hoped

313、Unit5whatdoeshedo？

314、回答：Shecametohelpuslastnight。

315、这就是主系表结构这个be大家都见过了哈be呢一共有amisarewaswere这5种小学段需要知道的，我们目前只需要掌握amisare就足够了

316、Canyouswim?

317、二：课本

318、nice(好的)--nicerlarge(大的)--larger

319、②Youwereearlyyesterdaymorning

320、Whatisyourfavoritecolor?

321、Therearetwobooksonthedesk（twobooks两本书,复数，所以be用are）

322、ontheleft/rightofthe在…的左边/右边

323、方位介词（短语）语意辨析后的实际应用

324、easy(容易的)–easierbusy(忙的)--busier

325、(2)以不发音的e结尾的单音节词只加-r,

326、Youmustn’tcrossthestreetwhenthelightisred.红灯亮的时候禁止过马路。

327、以下是六年级上册英语课本中的一些重要句子：

328、一般现在时：常与时间状语today,everyday,onSunday,everymorning等连用。

329、则要用：Howdoeshe/shegotoschool？do要变成does(与一般现在时单三人称保持一致)回答方式：he/shegoestoschoolbybike/bus/onfoot等

330、方位介词如下：

331、Yes，hedoes

332、一般过去时（含实意动词的）：

333、肯定句：主语+动词过去式+其他Ilikeplayingchess

334、一般疑问句：wereyouearlyyesterdaymorning？

335、Whattimeisit?现在几点了？

336、如：Wewillhaveameetingtomorrow.这三种句型是六年级英语中的重点，需要学生重点掌握和记忆。