数学笑话20字-摘抄46句

数学笑话20字

1、老师问一年级学生小明，一加一等于几啊？小明呆望着老师一脸懵，怯怯的回答不知道。老师生气地说“你真是个饭桶”。

2、学习解题的最好方法之一就是研究例题。

3、接着老师继续耐心诱导，比如说，你一个，老师一个，共几个？

4、两个人在化学课时，一个问另一个：“你知道和氧气结合形成的是什么？”另一个回答：“当然，这就是H2O啦！”

5、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

6、“为什么？”

7、一个学生在数学课堂上提出疑问：“你知道两边的长度相同的三角形是什么？”教师说：“当然，那就是等腰三角形！”

8、问题是数学的心脏。

9、学生回答：“5个。”

10、阿细没有回答。

11、小明不死，数学不亡，甲乙不死，数学仍狂。

12、而且，个人对幽默和搞笑的理解也因人而异，难以定义出一个普遍适用的最搞笑的数学题目。

13、为什么外星人不爱数学？－因为它们不喜欢碰触边缘。

14、学生说：“哦，对不起，我忘记了，我还有一个苹果在口袋里。”

15、没有其他形容数学的幽默句子，只有这些：

16、数学家的丈夫不喜欢回家时家里闹着：他总是被数学家的计算绐住！

17、小明豁然开朗，“老师，共两个饭桶。”

18、没有世界上最搞笑的数学题目。

19、你有一艘船，船上有十五位船员，六十位乘客，三百吨货物。你能根据上面的提示，算出船主的年龄吗——答案:你就是船主年龄还需要算吗?

20、一位学生问数学老师：“老师，我想用一句话来描述数学，有什么好的口号吗？”数学老师答道：“数学，让你的思维充满魔力！”

21、两个数学老师在咖啡厅，一个问另一个：“你知道三角形里有多少个角？”另一个答：“当然，这就是360度啦！”

22、老师说：“一座房子，如果一个人要花上十二天盖好，十二个人就只要一天。二百八十八人只要一小时就够了。”

23、老师感到很惊讶，说：“不对吧？应该是2个啊！”

24、老师问学生：“如果你有5个苹果，我拿走了3个，还剩下几个？”

25、差别在此方老师在数学课上问阿细：“一半和十六分之八有何分别？”

26、这个笑话故事展示了学生在数学上的困惑和幽默。虽然这个笑话有些夸张，但确实有些学生可能会对数学概念感到困惑，需要更多的时间和耐心来理解。

27、三角函数有一定的规律：sin30°=cos60°=1/2，人们乐观地认为：互相承诺就能达成1/2目标！

28、数学课上老师让回答问题，全班人都举手，只有小明没举手。老师、小明，你来说下。小明、老师你是卖步步高点读机么？哪里不会点哪里？老师、滚蛋。

29、这个笑话通过幽默的方式，表达了数学老师对父亲酒量的理解。故事中，父亲在桌子上倒了三杯酒，学生请求父亲也喝一杯。数学老师询问原因，小学生明确表示一杯也没有了

30、虽然没有世界上最搞笑的数学题目，但有些数学题目却给我们带来了乐趣，比如经典的数学谜题、幽默的数学玩笑等等。

数学笑话20字

31、数学是上帝用来书写宇宙的文字。

32、一个人正在一条街上走，他看见远处有一个人在拿着一块木板上写着数学符号，他说：“对我来说，数学就像看见一条龙一样有趣，只是没有火焰！”

33、为什么数学家不喜欢做礼拜二的晚饭？因为他们发现1+1=3。

34、数学课上，教师对一位学生说：“你怎么连减法都不会？例如，你家里有十个苹果，被你吃了四个，还剩多少呢？”

35、阿细：“我一定要一半。”

36、数学这东西，才是三分天注定，七分靠打拼，剩下的140分就真没办法了。

37、方老师说：“想一想，如果要你选择半个橙和八块十六分之一的橙子，你要哪一样？”

38、数学是一门严谨的学科，重视逻辑和推理，一般而言，题目都有比较明确的答案和解法，难以制造出搞笑的效果。

39、两个女生在数学课堂上，一个问另一个：“你知道一个圆的周长是什么？”另一个答：“哦，这就是360度了！”

40、数学0字代表着什么也没有。其实它包含着两种意义，第一以0度为准以下就是要结冰了，还有以线轴为准，例如正负0，代表分界线的意思。

41、一个学生接着说：“一万七千二百八十人只要一分钟，一百零三万六千八百人只要一秒钟。此外，如果一艘轮船横渡大西洋要六天，六艘轮船只要一天就够了。四杯２５度的水加在一起就变开水了！数字是不会骗人的！”

42、“橙子在分成十六分之一时已流去很多橙汁了，老师你说是不是？”

43、这个学生沮丧地说道：“其它的都会被我哥哥吃掉，所以还剩零个。”

44、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。

45、以下是一个关于数学最难教的学生笑话故事：

46、+1=几最搞笑的数学题。答案千奇百怪