优选梁启超说过的名言名句【66句】

梁启超说过的名言名句

1、“校史如诗，有韵有律，可以咏叹。”--鲁迅

2、【感言】梁启超反对填鸭式的教育，他在书信中说得最多的是安慰、劝解的话，很少给孩子们提出什么具体的学习目标。

3、——1916年10月11日致梁思顺

4、做官不是安身立命之所；

5、【感言】女儿梁思庄刚到国外学习，一时无法适应。梁启超在信中写道：“至于未能立进大学，这有什么要紧，求学问不是求文凭，总要把墙基越筑得厚越好。”可见梁启超关注的是孩子的基础是否牢固，而所谓的成绩和分数，不过是表面的东西。

6、★历史就在每一个人的生活中

7、“历史不是一位主人而是一位老师，它充满了邪恶，它只对那些在历史中选择实例的自由人诉说它的真相”。（阿克顿《自由与权力》

8、凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。

9、出自梁启超《读陆放翁集》。谁能够体会怜惜诗人们爱国留下的千行热泪?每次说到金兵蹂躏祖国，心中便愤愤不平。

10、【感言】每个家长都有很多自己悟到的人生经验传给孩子，梁启超在给女儿梁思顺的信中说，做官容易让自己的人格受损，容易让人养成懒惰和巧滑，不是能够安身立命的领域。梁启超应该很不愿意自己的孩子做官吧。

11、做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”交替循环；

12、做人要有几分“孩子气”

13、做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”交替循环

14、学习不必太求猛进，像装罐头样子，塞得越多越急，不见得便会受益。

15、【感言】梁启超教育孩子，尽职尽责就是第一等人物，这个标准看起来很简单，其实是非常高的要求。很多父母都希望自己的孩子能够干大事、创大业，其实人首先要做的就是承担起自己的责任。一个不懂得承担责任的人，即便做成大事，也会很快失败。

16、庄庄今年考试，纵使不及格，也不要紧，千万别要着急，因为他本勉强进大学。你们兄妹各个都能勤学向上，我对于你们的功课绝不责备，却是因为赶课太过，闹出病来，倒令我不放心了。

17、——1928年5月24日，致梁思成、林徽因

18、【感言】梁启超用曾国藩名言教育孩子，“莫问收获，但问耕耘。”这句话意在说明，我们做事，不能只想着回报、酬劳，更要想着把事情做好，耕耘好自己的一片天地，自然会有好的结果。

19、至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还是以天才为之分限。我平生最服膺曾文正两句话：‘莫问收获，但问耕耘。’将来成就如何，现在想它作甚？着急它作甚？

20、做官实易损人格，易习于懒惰与巧滑，终非安身立命之所。

21、谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。

22、做好每一件该做的事就是责任。——王爱珍　　2.责任心就是做任何事所需的一种平常而力求完美的心态。——龚靖赟　　3.责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。这就是考验，是对文明的至诚。它表现在对整体，对个人的关怀。这就是爱，就是主动。——穆尼尔。纳素　　4.责任是与生俱来的，不可推卸的。——张丽丽　　5.责任就是对别人和自己负责。——李增阳　　6.责任和权利是双生儿，想要享受权利，那么就勇于承担责任吧。——洪敏丽　　8.一人做事一人当，男子汉应该有的就是责。——朱成伟　　9.一个人越敢于担当大任，他的意气就越风发。——班斯腾·班生　　10.一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰　　11.一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——心有睛天　　12.要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。　　13.我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”——居里夫人　　14.我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德　　15.我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。权力的扩大使责任加重。——雨果　　16.我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗　　17.社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生　　18.如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。——周姿延　　19.人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超　　20.每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯　　21.每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克　　23.尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。　　24.自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来　　25.有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基　　26.生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基　　27.在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。——马克思

23、“历史感的培养并非总是局限于历史本身，从某种意义上说，有关当今的知识往往能以一定的方式更为直接地帮助我们了解过去。”（布洛赫）

24、我晚上在院子里徘徊，对着月亮想你们，也在这里唱起来，你们听见没有？

25、“校史如镜，可以正衣冠，可以知兴替。”--张载

26、莫问收获，但问耕耘；

27、我有极通达、极健强、极伟大的人生观，无论何种境遇，常常是乐观的。

28、通达、健强的人生观，是保持乐观的要诀

29、尽责尽力，就是第一等人物

30、凡做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”两种工作循环交互着用去。在慢火炖的时候才能令所熬的起消化作用融洽而实有诸己。思成，你已经熬过三年了，这一年正该用炖的工夫。不独于你身子有益，即为你的学业计，亦非如此不能得益。”

梁启超说过的名言名句

31、以下是一些关于校史的名言名句：

32、做家长要有趣味，养出的孩子才能有趣味；

33、——1925年7月10日《致孩子们》

34、“明镜所以察形，往古者所以知今。”（《孔子家语》）

35、【感言】梁启超认为，教给孩子树立通达、强健的人生观，比教育他们学具体的知识更为重要。这种通达、强健的人生观能让孩子在逆境中保持乐观的态度，帮助他们战胜困难。

36、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。语出梁启超《少年中国说》。少年：泛指青少年人。青少年有智慧我们国家就有智慧，青少年富裕我们国家就富裕，青少年强大我们国家就强大。

37、“天下事业无所谓大小，只要在自己的责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”

38、莫问收获，但问耕耘

39、“欲知大道，必先知史。”（龚自珍）叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之故也，是历史之精神也”。（梁启超）

40、——1923年11月5日《致梁思顺》

41、【感言】梁思成与林徽因结婚后，去欧洲度蜜月。他们的蜜月之旅浪漫而温馨，他们每去一个地方，都是有目的考察。欧洲的经典建筑，让他们体会到了建筑艺术的博大精深，这是一次空间的穿越，更是一种真正意义上的学术游历。这种结婚旅行，比当下单纯为了新奇和时尚的观光旅游更有意义。梁启超书信里指导他们写游记。

42、——1927年2月6日

43、不要填鸭式的教育

44、做家长要有趣味，养出的孩子才能有趣味

45、“历史不是叫我们哭的，也不是叫我们笑的，乃是叫我们明白他的。”

46、做官不是安身立命之所

47、【感言】100年前的中国是什么模样，恐怕难于想象。从那些旧中我们看到的是长辫子、三寸金莲、长袍马褂和那无一例外的呆滞的眼神。而此时的梁启超在给儿女的信中称呼自己的孩子“宝贝”、“baby”，梁启超教育孩子最大的一个特点就是与孩子们做朋友。

48、“校史如书，可以启迪智慧，可以传承文化。”--王安石

49、“灭人之国，必先去其史；隳人之枋，败人之纲纪，必先去其史；绝人之材，湮塞人之教，必先去其史；夷人之祖宗，必先去其史。”（龚自珍

50、——1927年8月29致孩子们

51、与子女做朋友；

52、梁先生给儿女们的信比孩子给他的信多很多，作为父亲，亲自给孩子们写信，亲自与孩子们交谈，与他们谈学习，交友，恋爱，生活，政事等等，梁先生将每一件事娓娓道来，没有家长作风，又与今日的家长拉开多大差距。

53、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

54、不要填鸭式的教育；

55、——1928年5月13日《致梁思顺》

56、“校史如歌，有旋律有节奏，可以唱响。”--郭沫若

57、做人要有几分“孩子气”；

58、我说你“别耍孩子气”，这是叫你对于正事——如做功课，以及料理自己本身各事等——自己要拿主意，不要依赖人。至于做人带几分孩子气，原是好的。你看爹爹有时还“有童心”呢。

59、能做成一部“审美的”游记也算得中国空前的著述。况且你们是蜜月快游，可以把许多温馨芳洁的爱感，进溢在字里行间，用点心去做，可以极有价值的作品。

60、【感言】猛火熬和慢火炖，就是要我们处理好学习知识和消化知识的关系。

梁启超说过的名言名句

61、一面不可骄盈自满，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。我一生学问得力专在此一点，我盼望你们都能应用我这点精神。

62、对于功课绝不责备

63、★国可灭，而史不可灭“知今而不知古，谓之盲瞽；知古而不知今，谓之陆沉。”（王充）

64、与子女做朋友

65、【感言】梁启超说有两种孩子气，一种是任性、耍小孩子脾气；另一种就是我们说的童心童趣。

66、男儿志兮天下事，但有进步不有止，言志已酬便无志。