名词句子变复数句子练习题【27句文案】

2024-08-06 06:53:43

1、学习英语要善于利用零碎时间。

2、以o结尾的名词,变复数时,

3、关于这个问题,一般情况下,以o结尾的名词单数变复数时,需要在末尾加上es,例如:

4、-potato(土豆)→potatoes(土豆)

5、学习英语的首要理念:要努力去了解“是什么”,而尽量少去了解“为什么”。

6、因为英语是我们的后天语言,所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射,不用关心为什么这样说(同第一点)。

7、例如:radio--radios,photo—photos,piano—pianos

8、要着意“卖弄”。

9、英语学习不是靠突击可以学好的,一下子花上好几个小时拼命学英语,是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听,背一段课文,记几个单词,长期坚持,逐渐会得到提高的。

10、英语学习的方法。

11、学习英语需要多种形式的神经刺激。

12、-hero(英雄)→heroes(英雄)

13、以o结尾的名词变复数时,词尾加es,凡无生命的以o结尾的名词变复数时,词尾加s

14、用o结尾的名词单数变复数,加es

15、新学会的词汇和用法,应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型,这样的话,新学的东西永远得不到强化,慢慢的又会变的陌生,人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西,又不断接触新东西,再将其变为旧东西,如此往复,才能不断提高

16、例如:potato--potatoes,tomato--tomatoes,hero--heroes,

17、-tomato(西红柿)→tomatoes(西红柿)

18、有些单词则只需要在末尾加上s就可以了,例如:

19、-photo()→photos()

20、真正学好英语,不经历背诵大量文章,写大量东西,听大量文章,是根本不可能达到目的的,比如一个新单词,我们在书上看到,默写,背诵,还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词,能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候,能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候,都是无形中进行了听,说,读,写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。

21、学习英语的最好方法:背诵课文。

22、没有生命的加s,

23、有生命的后加es,

24、推荐《新概念英语3,4册》。可以说,几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的,结构是最严谨的,流传了好几代人,依然保持最为持久的生命力。

25、因为英语是语言,很多语汇和句型的用法没有道理可讲,没有“为什么”可言,人们就是这样用的,就是这样说的,记住就好。当然了,仔细分析起来或许可以找到语法上的解释。婴儿时期,我们学说话的时候,从来没有问过“为什么会这么说”吧,但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多,说的多,自然就记在脑子里了。

26、在英语中,

27、以元音字母+o结尾的名词,在词尾直接加s

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