态度决定一切即兴演讲【72句精选】

1、沟通从心开始

2、相爱简单相处难

3、演讲的价值分为两个，一个是锻炼学生的表达能力，另外一个是关于演讲主题的内容。表达能力主要是指表达的信心、形式，这个是需要反复练习。而演讲的主题，建议不要经常更换，通常同一个话题至少讲3次，即1、3、5分钟练习。

4、从前两代人之间有代沟，现在社会飞速发展，已经演变为三年一个代沟。所以很多差几岁的兄弟姐妹之间也会理解不了对方的想法而产生代沟。

5、新龟兔赛跑的启示

6、最大的敌人是自己

7、没有做不到，只有想不到

8、人与人之间最舒服的关系，就是不用讨好，相处是轻松的，交往是真诚的；三观相合，越处越深。

9、永远关注细节

10、永远比别人多做一点

11、主旨演讲指会议或论坛的中心人物或主要发言人对中心议题的全面客观权威阐述与理性表征。其演讲的具体内容以及中心指导思想都是围绕着议题的核心展开。演讲的主要形式：大体有如下四种：照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲，即兴式演讲。

12、付出就是收获

13、责任就是做好分内的事

14、爱拼才会赢

15、后续3、5分钟练习，也要让学生“不断的谦卑”之后，我们再给出方法，再给出训练时间。这是与普通的培训环节相反，是先实战，再训练……就会达成学生“先打碎，再重建”的过程。甚至在演讲后，我们还要再引导学生喊一两句自己最熟悉的口号，大家再报以最热烈的掌声，都是不断的帮助学生建立信心的过程，这个还需要老师先搞清楚具体方法！

16、态度是验证你对这件事是否有在意，本质上是否想得到，真实中是否想要的结果……换言之是你心里的精神支柱细节是你做事过程中所体验出来的，性格问题，我想每个人都要做到良好的态度，态度真的可以决定一个人的命运，细节，每个人也都要注意细节，因为就好比建筑一个大厦，不注意一个小小的细节，给自己一个小小的借口去不注意这个细节都会使得这个楼房的倒塌，

17、蚂蚁爱上大象怎么办

18、我最喜欢的一句话

19、代沟是指隔代，所以要吃两代及表带以上才能说是代沟每个时代的思想不一样，所以会形成代沟。

20、谈对代沟的看法，我觉得有两种，一种是同年人也有代沟的，他们各有对事物的认识有不同的看法，所以谈起来不是一样看法。

21、舍与得的关系

22、众人拾柴火焰高

23、先有千里马还是先有伯乐

24、也有很多忘年交就说明年龄因素不是唯一判断人与人之间代沟的唯一标准

25、如何控制你的情绪

26、主旨讲话是指主要的发言人，是主要的意思。

27、永远快人一步

28、知识创造未来

29、沟通可以创造价值

30、常用的话题包括：

31、空杯心态

32、我看00后

33、责任是学习的灵魂

34、观音拜观音

35、最好的朋友，彼此忙碌，相互挂牵。却因为不管在哪里，看到适合你的东西，看到美丽的风景，总想和你分享。

36、鸡为什么过马路

37、困难是一种磨砺

38、走自己的路让别人说去吧

39、谈谈对代沟的看法即兴评述？

40、我印象最深的一件事

41、生命的价值是什么

42、每个人一生，都会认识很多朋友，产生各种友情。有的人走着走着就散了，有的人相处越久感情越深。

43、低头做事，抬头做人

44、态度决定命运

45、出生年代不同人生观消费观爱情观都大相径庭，这是很正常的事。

46、不要以自己的标准去衡量别人

47、木桶法则的启示

48、另外一种是格代人的代沟，老人的旧关念，看事物以旧的关验去看代，年轻人思想开化以新的方式看问题，所以谈不到一起。

49、我为什么会在这儿演讲

50、神马都是浮云，只有实力是真的

51、咖啡、鸡蛋与胡萝卜

52、授人以鱼不如授人以渔

53、自己研究与请教别人的关系

54、超越自己

55、成功者找方法，失败者找借口！

56、感恩的心

57、送人玫瑰手有余香

58、赞美的力量

59、自学与请教别人的关系

60、最好的朋友，相处随意，心里在意。

61、珍惜生命远离手机

62、人还是应该顺应潮流不断更新自己的想法，跟上时代的脚步，减少代沟的产生。

63、大声发言，热爱丢脸

64、变则通，通则赢

65、为什么说人生如酒

66、所谓代沟并不能从字面上理解，因为人与人之间的认知差别，并不是年龄这一个因素决定的。跟一个人的经历、悟性等也有很大关系。所以有时同龄人之间的认知差别也是非常大的。

67、在“克服紧张情绪”环节：在“一分钟自我介绍”之后，按照之间好的陌生话题，在学生毫无准备的情况下，直接让学生上台演讲，并进行录相。之后进行录相回放，请学生进行自我点评和其它学生的点评。在这个环节，话题不熟悉，学生间不熟悉，学生就会出现紧张的情绪，这也是我们需要的效果。接下来，我们会进行进步授课，讲如何克服紧张情绪的方法，之后再给学生一个话题，在小组内练习，互相介绍自己。当然，这次会给学生充分的准备时间，当学生再次上台，内容熟悉，学生间也互相熟悉，学生的紧张情绪在我们的刻意策划下，消除了……当然，这不是阴谋，后续我们会给出学生底牌。

68、学生信心的打击与建立：练习演讲，要先指导学生有一定的演讲方法和“公式”，比如ORID或PEEP模式。在练习上，一定要针对他们进行“起起伏伏”的，先建立学生的自信，比如从“一分钟自我介绍”开始练习，然后再打碎他们刚刚建立的“自信”，在无准备的条件下，随机抽取“一分钟演讲”话题，让学生直接演讲。再通过“三分钟演讲”课程给学生更多的方法，重建他们的自信，然后再打碎。再练习“五分钟演讲”再给方法，再重新建立他们的自信。通过这样的帮助他们暴露出自身的弱点，强化他们的优点。实际上，演讲主题和内容不用改动，1、3、5分钟演讲每个学生只练习同一个话题即可。当一个话题讲3、5次以后，再换新的话题就会很容易上手。因为学生不会对演讲的形式紧张，只是调整内容而已。

69、帮助别人与拒绝帮助别人的关系

70、成功没有捷径

71、态度决定一切

72、最好的友情，不一定要时刻联系，却能彼此惦记；不一定要形影不离，却需要心心相惜；不一定要相互讨好，却能够相处舒服。愿我们没事互不打扰，有事随时联系。愿我们的友情，清淡如茶，却又甘醇似酒。